Carl Jung, Doğu Felsefesi ve Fotoğrafçılık Bize Yaratıcılık Hakkında Ne Öğretebilir?

Yaratıcı yazmanın öğretilebileceğini düşünüyor musunuz?

Öncelikle hayatımda sadece bir yaratıcı yazma kursu aldığımı söyleyeyim. Ve bu yüzden, benim deneyimim kapsamlı değil. Ama yıllarca yazdıktan sonra, gözlemlediklerimi size söyleyebilirim.

Öğretmenler, zanaatınızı geliştirmenize yardımcı olabilir. Yaratıcı akışın önündeki engellerin üstesinden gelmeniz için size hileler bile öğretebilirler. Ama sana yaratıcı olmayı öğretebileceklerinden şüpheliyim.

İyi bir öğretmenle çok çalışırsam, piyanoda saygın bir yeterlilik kazanabilirim. Hatta müzik teorisini ve kompozisyonu öğrenebilir ve her dersi onurla geçebilirim. Yine de, bizi derinliklere kadar heyecanlandıran bir piyano sonatı, bu inanılmaz içerik yaratıcılığı olmadan asla besteleyemeyeceğim. Öğretilemez.

Neden olmasın? Çünkü yaratıcılık bir armağandır. İçeriden gelir ve bireye özeldir. Ya kendi içinde bulur ve onunla çalışırsın ya da çalışmazsın. Yazı ya da resimle hemen hemen aynı. Sadece küçük bir avuç gerçekten orijinal veya yaratıcı olan bir roman yazabilir.

Bir yazar böyle bir başarıyı yönetirse, muhtemelen bunu ancak yıllarca süren zorlu, yalnız mücadeleden sonra yaratmıştır. Bu, sınıfta maruz kalmanın pek faydası olmayan özel bir görevdir. Ne de olsa, en iyi işinizi sessiz bir yerde, gece geç saatlerde, günlük ufak tefek ufak tefek bir kükreyişe dönüştüğünde yapmıyor musunuz? Ve sonra, bir komite tarafından yazılmış bir romanı okuyup okumadığınızı düşünün?

İsviçreli psikiyatrist ve psikanalizin babası Carl Jung, yaratıcı içgüdünün yanı sıra faaliyet ve derinlemesine düşünme dürtüsü gibi diğer içgüdülerden de söz ediyor. Bunlar, insanın çabalamasına, inşa etmesine ve yaratmasına neden olan doğuştan gelen içgüdülerdir. Öyleyse, eğer bu bir insan içgüdüsü ise, tüm insanlar için mevcut değil mi? Görünüşe göre öyle değil. Öyle olsaydı, hepimiz anlatılmamış nesillere hitap eden o sonatı veya romanı yazabilirdik.

Jung ayrıca yaratıcı sanatçının bilinçaltına alışılmadık bir erişimi olan biri olduğunu söylüyor.
Eğer öyleyse, belki o ana damara erişmenin bir yolu vardır. The Tao of Photography adlı büyüleyici bir kitap okuyordum. Pek çok güzel fotoğrafla, hem psikologlar hem de fotoğrafçılar olan Dr. Philippe Gross ve Dr. S.I. Shapiro tarafından yazılmıştır. Bazen, çevremde konsantre olmama yardımcı olduğu için kamera çalışmasından gerçekten zevk alıyorum ve bunu yazmak için bir ruh hali yakalamada yardımcı buluyorum.

Kitap, MÖ dördüncü, üçüncü ve ikinci yüzyıllardan kalma bir yazı koleksiyonu olan Chuang-tzu’nun öğretilerini uygular. fotoğraf sanatına. Az Anlayış ve Büyük Anlayıştan bahseder. Bu varoluş hallerinin nasıl tanımlandığını seviyorum:

Büyük anlayış geniş ve telaşsızdır;
Biraz anlayış sıkışık ve meşgul.
Chuang-tzu

Bana öyle geliyor ki günlük yaşamlarımız çok az anlayışla dolu. Günlük işler ve yapılacak şeyler listeme bir bakın! Burada başımızı eğik [sıkışık ve meşgul] küçük önemsiz şeylere konsantre olarak koşturuyoruz. Ya kendimize, etrafımıza ve hatta kendi içimize bakarsak? Büyük anlayış geniş ve telaşsızdır. Sadece ne görebileceğimizi ve hangi kapıları açabileceğimizi bir düşünün.

Yavaşladığımızda ve odak noktamızı yalnızca yaşamla ilgili her şeyi gözlemlemeye değil, aynı zamanda kendi içimize bakmaya kaydırdığımızda, bu, yaratıcı ruha erişme şansımız olduğu zamandır. Bunu yapmadıkça, [öğretilebilecek] tekniğe yoğunlaşmak iç sesimizi dinlememize asla yardımcı olmaz. Sonuçta, yazarlar her zaman kendi seslerini bulmaları gerektiğini söylemiyor mu? Bunu yapmak için diyorum ki, kendi iç yaşamımızın yanı sıra çevremizdeki dış hayatı dinlemeyi ve buna dikkat etmeyi öğrenmeliyiz.

Diyelim ki o sıkışık ve yoğun sahneyi gerçekten geçtiniz. [Fotoğraf Tao’sunun bunu nasıl başaracağınıza dair çok sayıda mükemmel önerisi var.] Ne bulacaksınız? Belki özel bir şey yok. Ancak bir yazar şanslıysa, harika bir şeye, gerçek yaratıcı ruhuna dokunabilir. Bilinçli yolumuzdan çıkıp görüntülerin, kelimelerin, müziğin, fikirlerin ve duyguların akmasına izin verirsek, o zaman üzerinde çalışacak bir şeyimiz olabilir.

Yazarken, ilk taslağın tamamen bununla ilgili olduğunu düşünüyorum. Daha sonra beynin daha mantıklı, analitik kısmı görev alır ve yaratılanı rafine eder. O zaman bir öğretmen size zanaatınızın tekniklerini göstererek yardımcı olabilir. Belki de bir romanın ilk taslağı, yaratıcı yazma kursuna giriş için bir ön koşul olmalıdır. Ne düşünüyorsun?