Harika Bir Çocuk Kitabı El Yazması Yazmanın 8 Adımı

Kabul edelim: bazı çocuklar okumayı sevmez. Ebeveynler, öğretmenler, kütüphaneciler ve editörler, isteksiz okuyuculara hitap edecek kitaplar arıyor. Okumaktan Nefret Eden (Düşünen) Çocuklar İçin En İyi Kitapları (Random House) yazarken, faturaya uyacağını düşündüğüm eski ve yeni yüzlerce çocuk kitabı okudum. İsteksiz okuyucular için harika kitapların sahip olduğu sekiz özelliğin olduğunu keşfettim ve çocukluktaki favorilerimden bazılarının testi geçememesi beni şaşırttı. Aşağıda listelenen öğelerden en az üçünü kitabınızda çalıştırabilirseniz, tüm çocuklar tarafından sevilme şansı yüksektir, hatta okumayı bir angarya olarak görenler bile.

* Mizah. Çocukları güldürmek, okumakla hoş bir ilişki kurmak için çok önemlidir. Ancak farklı yaşlarda çocukların komik kemiklerini neyin gıdıkladığını anlamanız gerekir. Resimli kitaplardaki mizah geniş ve görseldir. Kolay okuyucular (ve 6 yaş ve üstü için bazı resimli kitaplar) sözlü mizahı tanıtmaya başlar: kelime oyunu, kelime oyunları, çift anlamlar. Çocuklar bölüm kitabı arenasına girdikçe, bir düzene ve birkaç sahnede oynanan bir getiriye ihtiyaç duyan şakaları halledebilirler. Diyalog, karakterlerin birbirlerine nasıl tepki verdikleri veya bir karakterin kendini içinde bulduğu durum doğası gereği komik olabilir.

* İyi Tanımlanmış Karakterler. Pek çok çocuk, kitaplarındaki karakterlerle güçlü bir şekilde özdeşleşmek ister; isteksiz okuyucular için bu çok önemlidir. Karakterin dışarıdan nasıl göründüğü önemli değil (uzaylı, palyaço ya da konuşan bir kurbağa), bu karakterin içinde okuyucunun bakış açısını somutlaştırması gerekiyor. Bu, karakterin okuyucunun karşılaşabileceği sorunlarla uğraştığı veya dünyayı çocuksu bir şekilde gördüğü anlamına gelir. Okuyucunun onları önemsemesi ve tüm hikaye boyunca onlarla bağlı kalması için kitap karakterlerinin güçlü ve zayıf yönleri olan çok boyutlu kişilikleri olmalıdır. Biyografiler gibi kurgusal olmayan kitaplarda, konularının yaşamının hedef kitleye uygun bir unsurunu bulan yazarların isteksiz okuyuculara ulaşma şansı daha yüksektir.

* Hızlı Tempolu Arsa. Okumayı seven çocuklar, ortaya çıkması birkaç bölüm alan bir hikayeye aldırmaz, ancak isteksiz okuyucuların bu kadar sabrı yoktur. Eylem ilk paragraftan başlamalı ve ilk bölümün sonunda okuyucu ana karakter hakkında epey bilgi sahibi olmalı ve karakterin karşılaşacağı çatışma veya sorun hakkında iyi bir fikre sahip olmalıdır. Alt konular, bölüm kitapları ve üstü için iyidir, ancak çok fazla kişi hikayenin ileriye doğru hareketinin önüne geçecektir. Sayfaları çevirmeye devam edin.

* Kısa bölümler. İdeal olarak, her bölüm bir açık olay (veya kurgusal olmayan belirli bir nokta) içermeli ve kendine ait bir yay (bir başlangıç, orta ve son) içermelidir. Bu, bir bölümü bile okumayı tatmin edici bir deneyim haline getirir. Eylemde yüksek bir notla biten bölümler, okuyucunun daha sonra ne olacağını görmek istemesini sağlayacaktır. Epizodik romanlar (her bölüm kısa bir hikaye olarak tek başına durur) da isteksiz okuyucular için iyi bahislerdir. Richard Peck’in Chicago’dan A Long Way ve Louis Sachar’ın Wayside School’dan Sideways Stories’i iki orta sınıf örneği.

* Çocuk Alakası. Bu, olay örgüsünün temelini oluşturan temalar ve fikirler veya bir yazarın kurgusal olmayan bir konuya nasıl yaklaştığı için geçerlidir. Bu fikirler alakalı, anlamlı ve okuyucunun yaşamına uygulanabilir olmalıdır. Yetişkin bakış açınızın okuyucunun bilmesi gerektiğini söylediği bir dersi aktarmak yerine, başlangıç ​​noktası olarak okuyucunun referans çerçevesini kullanmayı deneyin. Dinleyicilerinize yazın, onlara değil. Unutmayın, kitaplar sadece eğlence amaçlı olabilir.

* Uygun Metin. Okuyucunun yaşına ve yeteneğine bağlı olarak, metnin zorlayıcı olması gerekir, ancak bunaltıcı olmaması gerekir. Etkin cümleler, somut isimler ve fiiller kullanarak hikayenizi olabildiğince açık bir şekilde yazmaya çalışın. Geniş bir yaş aralığındaki isteksiz okuyucular için yazarken (örneğin 8-12), kelime dağarcığını daha genç uçlar için erişilebilir hale getirin, ancak ilgi düzeyi yelpazenin daha büyük ucundaki çocuklara hitap ediyor.

* Eşsiz Sunum. İsteksiz okuyucular genellikle kişisel çıkarlarına hitap ettiği için kurguyu kurguya tercih eder. Konunuza yeni veya alışılmadık bir yön bulmak, bu ilgiyi canlı tutmaya yardımcı olur. Mizah da zarar vermez. İğrenç ve Yedik! True Food Facts from the World by James Solheim, orta sınıf öğrencilerinin bir yandan tarihe gizlice girerken iğrençlere olan sevgisine hitap ediyor.

* Görsel cazibe. Yazarlar genellikle bir kitabın tasarımında fazla söz hakkına sahip değildir, ancak yazar / çizerler olabilir. Daha büyük yazı tipi, beyaz boşluğun cömertçe kullanımı ve metin üzerinde detaylandırılan resimler, kelime dizisini parçalamaya yardımcı olur ve kitabı okumayı daha az korkutucu yapar.