Dağınık duran fırça darbeleri, kullanılmayan renkler ve küçük renk lekeleriyle dolu petri kapları, [yoksa duvarlarınızı mı bozuyor?]. Pekala, gelişmekte olan küçük bir sanatçınız varsa, yukarıda bahsedilen senaryo sizin için yeni bir senaryo olmayabilir.
Çocuklar sanat eseri yaratmayı sever. Zaman zaman çalışmaları yetişkinler için pek mantıklı gelmese de, çocukların sanatı eğlenceli küçük bir hobi olarak gördükleri gerçek. Ama çocuklar neden sanata ilgi duyuyor? Hayatlarında nasıl bir etkisi var?
Pek çok genç beyin için sanat, derinlere gömülü duygularını ifade etme aracı olmaya devam ediyor. Birçok çocuk bilinçaltı düşüncelerini ifade etmek için sanatı kullanır. Pek çok yetişkin, genç beyinlerde neler olup bittiğini bilmekle ilgilenmez, bu nedenle çocuklar, duyguları hakkında dünyaya bilgi vermek için sanatı kullanırlar.
Sanatın genç beyinler üzerinde de sakinleştirici bir etkisi vardır. Örneğin savaşı ele alalım. Bugün dünya mezhepsel, ırksal ve dinsel çekişmelere tanık oluyor. Çocuklar bu savaşların en savunmasız kurbanlarıdır. Birçoğu kelimelere dökülemeyen dehşet yaşıyor. Çoğu zaman, bu dehşet içeride gömülü kalır ve çocuklara yetişkinliklerinde de musallat olmaya devam eder. Sanat, bu bastırılmış duyguların ortaya çıkmanın bir yolunu bulmasını sağlar. Kâr amacı gütmeyen bir medya kuruluşu olan PBS’de yayınlanan bir rapor, Darfur’un savaşın harap ettiği bölgedeki çocuklar üzerindeki sanatın iyileştirici etkilerini ortaya koyuyor. Rapora göre çocuklara boya kalemi ve kağıt verildiğinde, savaşın dehşetini özetleyen çizimler ortaya çıktı. Rapor ayrıca, mülteci kamplarındaki pediatri doktorlarından Dr. Annie Sparrow’un, resmin, kafalarının içindekileri tam anlamıyla ifade etme bütünlüğüne sahip olduğunu, savaşın kendi görsel sözcük dağarcığı olduğunu nasıl hissettiğini de belirtiyor. Ayrıca Darfurlu çocuklar için çizimleri yaratmanın terapötik bir etkisi olduğunu belirtiyor. Geri kalanımız için işler onların sorunlu dünyasına bir pencere açıyor.
John Toth, Traveling through Arts başlıklı makalesinde bu konu hakkında daha fazla fikir veriyor. Ona göre sanat, çocukların kendi deneyimleriyle yeniden bağlantı kurmalarına yardımcı oluyor ve bu soruların, bilişi duygulanımla ilişkilendirerek, önceki deneyimlerden, sözel, kinestetik, işitsel ve diğer duyu anılarından yararlanarak daha fazla öğrendiğini belirtiyor. Toth ayrıca, sanatın çocukların kendi fikirlerini ve takdirlerini dile getirmelerine ve başkalarının bakış açısını dinlemek için sabır geliştirmelerine nasıl yardımcı olduğuna da değiniyor.
Sanat genellikle çocukların duygusal dengelerini yeniden kazanmalarına yardımcı olur. Sanat çalışmaları genellikle çocukların yakın çevrelerinin bir resmini çizmelerine yardımcı olur. Sanat terapistleri, bunun sorunlu anlarıyla uzlaşmalarına ve duygusal kaygılarını gidermelerine yardımcı olduğuna inanıyor. Earthtimes.org’dan bir rapor, Los Angeles öğrencilerinin çete şiddeti nedeniyle travmatize olduktan sonra duygusal dengelerini nasıl yeniden kazandıklarını anlatıyor. Kurtarıcı, sanat terapisinden başkası değildi. Rapor, kayıtlı bir sanat terapisti olan Suzanne Silverstein’ın sanat terapisi olarak kullanarak şiddet ve tepkinin kısır döngüsünü kırmayı umduğunu belirtiyor. Ona göre sanat, çocuklara düşüncelerini daha sağlıklı bir şekilde ifade etme olanağı sağlıyor ve bu nedenle çete şiddeti nedeniyle travma yaşamaları durumunda çocukların şiddet içeren eylemlerle kokuşmalarına engel olabiliyor.
Araştırmalar ayrıca çocukları sanat eserlerine dahil etmenin onların dikkat süresini artırmalarına yardımcı olduğunu da göstermiştir. Sıklıkla istismara uğramış çocukların daha düşük dikkat süresine sahip olduğu görülmektedir. Sanat onları konsantre olmaya zorluyor ve bu da dikkat süresi konusunu ele alıyor.
Dolayısıyla sanat, çocuklar üzerinde olumlu bir etkiye sahip olabilir.
GIPHY App Key not set. Please check settings