Teknoloji, Amerikalıların iletişim kurma ve iş yapma biçimlerinde devrim yaratıyor; yine de, okul müfredatlarımıza gerçekten ayak uydurmak yavaş oldu. Yakın zamana kadar, teknoloji öğrencilere seçmeli ve tam entegrasyon ve öğrencilerin öğretilme şeklinin yeniden tanımlanması olarak tanıtıldı. İşin aslı, bugün çocuklar ebeveynlerinin ve büyükanne ve büyükbabalarının yaşadıklarından çok farklı bir dünyada büyüyorlar. Anında bilgiye bilgisayar, yazılım ve kablosuz erişim dünyasıdır. Başarılı olmak için farklı beceriler gerektiren bir dünya; bu nedenle, teknolojinin çocuğunuzun okulunda oynadığı rolü araştırmak zaman ayırmaya değer olabilir.
Araştırmalar, sınıfta teknoloji kullanımının öğrenciler ve öğretmenler için oldukça faydalı olduğunu gösteriyor. Öğrencileri gerçek dünyaya hazırlamakla kalmaz, başka türlü tam olarak geliştirilemeyecek birçok beceriyi de geliştirir. Amerika’da teknoloji çok değerli olduğu için, onu tanıyan ve onu kullanmakta oldukça iyi olan öğrenciler, özgüvenlerini artıran bir başarı duygusu hissediyorlar. Teknolojiyi kullanırken, öğrencilerin deneyimlerini diğer öğrencilerle paylaşma, akranlar arası dersi teşvik etme ve öğrenci yardımının tek kaynağı olduğunda öğretmenlerin hissettiği baskıyı azaltma olasılıkları daha yüksektir. Ek olarak, öğrenciler problemleri çözmenin ve öğrendiklerinin okul dışındaki yaşam için gerçekte nasıl geçerli olduğunu tanımlamanın birçok yolu olduğunu öğrenirler.
Elbette okullar zaman ve parayla sınırlıdır, bu da yeni herhangi bir şeyi, özellikle sürekli bakım ve yükseltme gerektiren pahalı teknolojileri tanıtmayı zorlaştırır. Bununla birlikte, okullar genel programlarına bakar ve teknolojiyi kullanırken aynı görevleri nasıl yerine getireceklerini yeniden değerlendirirlerse, başlangıçta düşünülenden daha fazla manevra alanı olabilir. Ebeveynlerin yapabileceği en iyi şey, okulun değişime ne kadar açık olduğunu ve bu değişiklikleri ne kadar aktif bir şekilde incelediklerini bulmaktır. Bu nedenle, teknolojiyi dahil etme fırsatları ortaya çıktığında, okulun bunları benimseme olasılığı daha yüksek olacaktır.
Çocuğunuzun okulundaki teknoloji girişimlerini değerlendirmede yardımcı olabilecek soruların bir listesi aşağıdadır:
Sınıfta teknoloji kullanımı bir okul politikası mı yoksa öğretmen tarafından verilen bireysel bir karar mı?
Öğretmenlerin hangi bilgisayar ve teknoloji becerilerini bilmesi bekleniyor?
Öğretmenlere düzenli olarak popüler ve yeni teknolojiler hakkında eğitim veriliyor mu?
Çocuğumun teknoloji kullanımını teşvik eden ne tür projeleri tamamlaması istenecek?
Okulun bir bilgisayar laboratuvarı var mı veya her sınıfta öğrencilerin paylaşması beklenen tek bir bilgisayar var mı?
İnternette gezinirken öğrenci güvenliğini sağlamak için ne gibi önlemler alınır?
Okulların sınıfta teknoloji kullanımı konusunda açık fikirli olması önemliyken, velilerin okulun gösterdiği çabaları desteklemesi gerekiyor. Çocuğunuzun öğretmenine ve müdürüne, teknoloji kullanımını teşvik edecek değişiklikleri uygularken karşılaştıkları engelleri ve zorlukları sorun. Süreci yaymak için kendi başınıza yapabileceğiniz bazı şeyler olabilir; konu hakkında diğer ebeveynleri eğitmek, para bağışlamak veya endişelerinizi okul müdürüne ifade etmek. Ne yaparsanız yapın, beklentileriniz konusunda gerçekçi olun ve iletişim hatlarını açık tutun.
Teşekkürler
http://teacher.scholastic.com/professional/bruceperry/using_technology.htm
http://www.ed.gov/pubs/EdReformStudies/EdTech/reasons.html
GIPHY App Key not set. Please check settings