Okul Öncesi Öğrenme Farkı

Okul öncesi ortamı, çoğu çocuğun anaokuluna başladığı beş yaşından önce küçük çocukları eğitmek için tasarlanmıştır. Okulöncesi, isteğe bağlı bir öğrenme deneyimidir; bazı okul öncesi programları devlet okulları bölgesi aracılığıyla sunulur, ancak çoğu durumda okul öncesi eğitim ya mezhepsel olmayan bir ortamda ya da dini bir kurum aracılığıyla özel olarak sunulur. Okulöncesi küçük çocukların ihtiyaçlarını karşıladığından, okul öncesi öğrenim ilkokul döneminde sunulan öğrenme ortamından oldukça farklıdır.

Araştırmalar, bu yaştaki çocukların özellikle öğrenmeye elverişli olduğunu göstermiştir; beyinleri tüm duyularını kullanarak kavramları toplayan süngerler gibidir. Okul öncesi öğrenme kavramlarının oyun temelli programlarla öğretilmesinin nedeni budur. Okul öncesi çağındaki çocukların en iyi şekilde oyun yoluyla öğrendikleri ve eğlenmekten başka hiçbir şeyin farkında olmadan temel dersleri özledikleri gösterilmiştir.

Okulöncesi öğrenim için tasarlanmış müfredat genellikle temel kavramları eğlenceli, dokunsal oyunlarla birleştirir; Top oyunu, el-göz koordinasyonunu teşvik eder, fiziksel oyunlar kaba motor becerileri geliştirir, kart oyunları hafıza tutma pratiği yapar, oyunlar ince motor becerileri geliştirir ve kitaplar ve hikaye anlatımı, okuma ve dil sevgisini daha da artırır. Ve bu arada çocuklar, birlikte çalışmak, birbirlerine saygı duymak ve sırayla hareket etmek gibi temel sosyal dersleri de öğreniyorlar.

Modern okul öncesi ortamı, bilgisayar oyunlarının kullanımını da müfredata dahil edecektir. Bugünün okul öncesi öğrenimi, çocukları renk, ses ve etkileşimli oyun kullanımıyla meşgul eden bilgisayar yazılımı kullanılarak gerçekleştirilebilir.

Yaratıcı okul öncesi öğretmenleri, başarılı bir okul öncesi öğrenim için çok önemlidir. Küçük çocukları ilgilendiren ve motive eden bir şekilde eğitim derslerini etkili bir şekilde vermek için ilham veren, becerikli bir birey gerekir. Öğrencilerin dikkatini bu kadar küçük tutmak bazen en zor başarı olabilir.

En önemlisi, okul öncesi öğrenmenin amacı yaşam boyu öğrenme sevgisini beslemektir; çocuklar, eğitimlerinde rahat ve güvenle ilerlemelerine olanak tanıyan bir başarı duygusuyla okul öncesi deneyimini bırakmalıdır.