Washington DC Okulları Neler Olur?

Washington DC Okullarının Karşılaştığı Sorunlar

District of Columbia Devlet okulları, giderek artan ciddi zorluklarla karşı karşıyadır. 55.000 öğrenci sistemi, zenginlere hizmet veren okullar ile şehrin en fakir mahallelerine hizmet eden okullar arasındaki uçuk eşitsizliklerle boğuşuyor. Ve bu sadece başlangıç. Eğitim yetkilileri ve ilgili Washington DC vatandaşları, sistemde okulları ve öğrencileri sosyal statülerine göre kutuplaştırmakla tehdit eden çok sayıda eksiklik tespit ettiler. Daha zengin mahallelerde bulunan Washington DC okulları, öğrenciler için matematik veya okuma yeterliliğine göre istisnai sıralamalara sahiptir. Ve bu okulların çoğunun ortak bir yönü var, öğrenci topluluğu ağırlıklı olarak beyaz. Bu okullara kayıt oranı yüksektir ve çocuklarını bu Washington DC okullarına sokmak için sıraya giren ebeveyn sıkıntısı asla yoktur. Öğrenci ve öğretmen motivasyon seviyeleri yükselir ve yeni bir programı finanse etmesi gereken okullar, birçok durumda, katkı sağlamak için ebeveynlere güvenir.

Bunu daha az zengin mahallelerdeki Washington DC okullarıyla karşılaştırın. Muhtemelen bu bölgeler uyuşturucu kullanımı ve suçla doludur ve bu okulların çoğu öğrencileri elde tutmada büyük sorunlarla karşı karşıyadır. Bu Washington DC okullarının bazılarında istatistikler acımasız. Bir örnekte, matematikte yeterlilik seviyelerine ulaşan öğrenciler% 5 kadar düşüktü. Ek finansman gerektiğinde, eyaletten herhangi bir gelecek gelmez ve ebeveynler genellikle fazladan nakit dağıtma konumunda değildir. Bu gibi durumlarda, bu Washington DC okulları bağış yapmak için bir kiliseye veya diğer gönüllü kuruluşlara başvurur.

Güvenlik Sorunları Washington DC Okulları

Washington DC okullarıyla ilgili olarak vatandaş izleme forumlarını sallayan bir diğer önemli sorun, bölgedeki okulların çoğunun kötü durumudur. Bu bölgeye düşen 167 devlet okulunun çoğu, çeşitli bakımsızlık biçimlerinde. Washington DC okullarından bildirilen çok sayıda yangın güvenliği yasası ihlali, bir çalışmada en az 6000 rapor edildiği gibi, bu sorunlardan bazıları akut. Kırık tuvaletler ve küflü fayanslardan Washington DC’deki bir okuldaki daha ünlü cıva dökülme vakalarına kadar, başkent okulları ihmal belirtilerini göstermeye başlıyor.

Washington DC okullarındaki bu kronik bakım sorunlarının etkilerini anlamak zor değil. İhmal belirtileriyle çevrildiklerinde öğrencilerin motive olmaları veya daha fazlasını hedeflemeleri zordur. Bitkin durumda olan bir okul, çocuklarına daha iyi bir okulu hak etmediğin konusunda yankılanan bir mesaj gönderiyor. DC eğitim yetkililerinin, bu kötü koşulların sistemde daha büyük bir rahatsızlığın belirtisi olmamasını sağlamak için durumu uyandırması ve ele alması gerekir.