Washington D.c.’yi Kim Etkiler? Okullar?

Ulusların başkenti ve en çok izlenen bölgelerden biri olan Washington D.C. Okulları, tartışmaların ve değişimin ön saflarında yer alıyor. Azalan kayıtlar, kupon programları ve müfredat değişiklikleri son birkaç yıldır Washington D.C. Okullarında gündemdeki konular oldu. Başkentte okula gitmenin faydalarından biri de kararların nerede alındığıdır.

Washington D.C. Okullarının deneyimlerini belirlemede en büyük oyunculardan ikisi Amerikan Eğitim Araştırma Derneği (AERA) ve Eğitim Politikası Merkezi’dir (CEP). Misyon tanımına göre AERA, eğitimle ilgili bilgileri ilerletmeye, eğitimle ilgili bilimsel araştırmaları teşvik etmeye ve eğitimi iyileştirmek ve kamu yararına hizmet etmek için araştırmanın kullanımını teşvik etmeye çalışan ulusal bir araştırma topluluğudur.

D.C.’de bulunan organizasyon 25.000’den fazla eğitim araştırmacısı, profesör ve eğitimsel düşünce kuruluşlarından oluşmaktadır. AERA tarafından yapılan araştırma ve yayınladıkları raporlar Washington D.C. okullarını birçok farklı düzeyde etkiliyor. Bunun bir yolu, YSÖP ile olan ilişkileridir.

YSÖP aynı zamanda devlet okulları için D.C. merkezli bir savunucudur. Kısa süre önce Merkezin başkanı ve CEO’su Jack Jennings, 2007 AERA Seçkin Kamu Hizmeti ödülünü aldı. Jennings, okul reformu konularının ve merkezin sağladığı politikaların araştırılması ve uygulanması nedeniyle bu ödülü kazandı. Washington D.C. Okullarının öğretmenleri ve yöneticileri YSÖP’ü hem ebeveynlere hem de profesyonel eğitimcilere devlet okulu başarısı ve ihtiyaçları hakkındaki çeşitli görüşleri anlamlandırmada yardımcı olduğu için takdir ediyor.

Washington D.C. Okullarının çıkış sınavları ve ırksal boşluklar gibi mücadele ettiği konuların çoğu, Jennings organizasyonu tarafından çözüldü ve incelendi. Washington D.C. Okulları, Çocuk Geride Kalmasın Yasası’nın gerçekleri ve sonuçlarıyla yüzleşmek zorundadır. YSÖP, ülkedeki her devlet okulunu etkileyen bu konuyu ele aldı.

Okul reformu sorunları, hem yerel hem de ulusal düzeyde büyük ölçüde politikadan etkilenme eğilimindedir. Washington D.C. Okulları için, her ikisinin de çapraz ateşine yakalandılar. Yerel liderler, müfredat standartlarını elden geçiren Ana Eğitim Planı ve binaları kodlamaya dönüştüren Ana Tesisler Planı gibi girişimlerle ihtiyaçları karşılamaya çalışırken, adımlarını değerlendiren yerel bir düşünce kuruluşuna sahip olmak yardımcı olabilir. Washington D.C. Okulları, ülkedeki en bilgili ve deneyimli eğitimcilerden bazıları tarafından yakından izleniyor.

YSÖP’ü kurmadan önce Jennings deneyimi, Mesleki Eğitim Yasası ve Engelli Bireyler Yasası hakkındaki tartışmalara katıldığı ABD Temsilciler Meclisi Eğitim ve Çalışma komitesi için genel danışman olarak hizmet vermeyi de içeriyordu. Aynı zamanda Education Week ve Teacher Magazine’in kurucu editörüdür.