Hiç kimse öğretmenlerin önemli olmadığını ve öğrencilerin yanında herhangi bir okulun can damarı olduğunu iddia edemez. Öyleyse neden bu kadar çok öğretmen mesleği bırakıyor? New York Okulları, tüm öğretim kadrosunu kaybetmemiş olsalar da, tıpkı ülkenin geri kalanı gibi, yüksek bir öğretmen değişimi yaşıyorlar.
Ülkelerin en büyük okul sistemi olan New York Okulları, bu yaz (2007) Ağustos ortasına kadar yaklaşık 5.000 yeni öğretmen işe aldı. Matematik, Fen Bilimleri veya Özel Eğitim alanında sertifikalı öğretmenler arıyorlardı. New York Okulları, bazı durumlarda bir evin peşinatı için kullanılmak üzere toplam 5.000 ABD doları tutarında bir konut teşviki sundu. Teşvik, işe alınan öğretmen sayısına göre işe yaradı.
New York Devlet Okulları, öğretmenleri için eğitim dünyasının dışına da bakıyor. New York Okulları, yüksek lisans derecesi almanın maliyetini telafi etmek için sübvansiyonlar sunarak, orta kariyer profesyonellerini çekmeyi umuyor. Sağlık, hukuk ve finans gibi alanlarda istihdam edilen insanları arıyorlar. New York Okulları öğretmen işe alma direktörü Vicki Bernstein, okulun 4 Eylül’de başlamasından önce en az 1.300 daha fazla öğretmen işe almak istiyor.
Haziran ayında, kâr amacı gütmeyen bir grup, yeni öğretmenleri işe almak, işe almak ve eğitmek için yıllık olarak ne kadar harcadıklarını öğrenmek için ülke çapındaki çeşitli okul bölgelerinde bir anket yaptı. New York Okulları bu ankete dahil edildi. Anket, New York Okullarının, diğer birkaç ilçenin yanı sıra, onlara yıllık 7 milyar dolara mal olan öğretmen cirosu yaşadığını ortaya koydu.
Emeklilik, okulların öğretim kadrosunun büyük ölçüde ayrıldığını görmelerinin bir nedenidir. Ayrıca, 80’li ve 90’lı yıllarda yeni öğretmenlerin işe alınması yavaşladı ve bu da öğretmenlerin ortalama yaşını yükseltti. New York Okulları, bu tür emeklilik dalgalarının bu on yılın başlarında zirvede olduğunu, ancak bunun gerçekten bir öğretmen açığına neden olmadığını söylüyor.
Bununla birlikte, New York Okulları tarafından işe alınan, sınıfta hayal kırıklığına uğrayan ve en çok ihtiyaç duyulan yerde kalmakta zorlanan birçok yeni öğretmen var. Ulusal Öğretim ve Amerika Geleceği Komisyonu, tüm yeni öğretmenlerin yaklaşık üçte birinin sadece üç yıl sonra mesleği terk ettiğini ve beş yıl sonra neredeyse yarısının daha yüksek bir ciroya gittiğini hesapladı.
İş sektöründeki daha yüksek maaşlar ve daha fazla mesleki fırsat, New York Okulları için çalışanlar da dahil olmak üzere öğretmenlerin ayrılışında faktörlerdir. Geleneksel olarak, erkeklerden daha fazla kadın öğretmen haline geldi ve daha iyi bir maaş ve kariyer ufkunu genişletme şansı birçokları için cazip geliyor.
Yakın tarihli Eğitim Bakanlığı istatistikleri, 3.2 milyon devlet okulu öğretmeninin 2003-4 öğretim yılında bu alanı bıraktığını belirtiyor. Yüzde otuz emekli oldu ve yüzde 56 başka bir kariyere devam etmek için ya da memnun olmadıkları için ayrıldıklarını söyledi.
Bu, çoğunlukla New York Okulları öğretmenlerinin nereye gittiğini açıklıyor. Bölge onları geri almak için çok çalışıyor.
GIPHY App Key not set. Please check settings