Texas Okulları, Alınan AP Sınavlarının Sayısında Artış Ve İyileştirilmiş Sonuçlar Gördü

Texas okulları Eylül 2006’da yayımlanan rakamlar, Texas okullarında Advanced Placement (AP) sınavlarına giren öğrencilerin sayısında ve sonuçta elde edilen puanlarda önemli artışlar gösterdi.

Ülkenin dört bir yanındaki liselerin, ilk olarak AP sınavlarının ulusal yöneticisi olan College Board tarafından onaylanan üniversite düzeyinde dersleri vermelerine izin verilir. Mevcut kurallara göre, bir lisenin AP olarak atanacak herhangi bir sınıfa özel müfredatı öğretmeyi vaat eden bir formu imzalaması yeterlidir.

Teksas okulları öğrencileri, yeterince yüksek bir puana sahip bir AP sınavına girip geçtiklerinde, üniversiteye gittiklerinde almak zorunda kalmayacakları kurs için üniversite kredisi alırlar. Bu, üniversiteye gidecek öğrencilerin derece gereksinimlerini yerine getirmek için üniversitede daha az ders almalarına izin vermekle kalmaz, aynı zamanda kendilerinin ve ebeveynlerinin üniversite harçlarından tasarruf etmeleri anlamına da gelir.

Pek çok Teksas okul bölgesi, bunu öğrencileri teşvik eden ve liseden mezun olduktan sonra üniversiteye gitmeleri için teşvik sağlayan bir kazan-kazan durumu olarak görüyor. Texas okulları tarafından yayınlanan bilgilerden bazıları:

Teksas okullarında AP sınavlarına giren lise öğrencilerinin sayısı 2002’de 80.240’tan 2006’da 122.969’a yüzde 50’nin üzerinde bir artış gösterdi;

2006’da üniversite kredisi kazanacak kadar yüksek puan alan Teksaslı okul öğrencilerinin sayısı 2002’ye göre yüzde 40’tan fazla arttı;

2006 yılında toplam 224.168 test yapıldı ve bu puanların yüzde 49’u üç veya daha yüksekti, bu 2002’deki üç yüksek puanın yüzde 53’ünden hafif bir düşüş;

İngiliz dili, İngiliz edebiyatı ve ABD tarihi, mevcut 35 AP sınavı arasında en popüler olanıdır; ve

İtalyan, Latin edebiyatı, Fransız edebiyatı, mikroekonomi ve elektrik ve manyetizma fiziği en az popülerdi.

Öğrencileri AP kurslarına katılmaya ve sınavlara girip geçmeye teşvik etmek için, birçok Teksas okul bölgesi hem öğrencilerine hem de öğretmenlerine nakit teşvikler sağlar. Kâr amacı gütmeyen bağışçı kuruluşlarla ortaklık yaparlar veya AP teşviklerini finanse etmek için vakıf hibelerini kullanırlar. Bazı öğrenciler ve öğretmenler, geçilen her sınav için 100 ila 300 ABD Doları kazanmaktadır. Teşvikler işe yaramalı, çünkü onları kullanan tüm okullar, sınavlara giren ve geçen öğrencilerin sayısında çarpıcı bir artış gördü. Örneğin Galvestons Ball Lisesi, bu yıl öğrenci tarafından kazanılan teşviklerle 15.800 $ almayı bekliyor.

Teksas okulları, 2006 için iyileştirilmiş sonuçlarını, nakit teşviklerine, öğrenciler için sınav maliyetlerini düşürme teşviklerine (her sınav için 80 $ ‘a kadar), artan öğretmen eğitimine ve Teksas okullarının kendi içinde üniversiteye bağlı bir kültür yaratmaya yönelik genel itkisine bağladı. liseleri.