Tampa Okulları Odak Değişimi Gerektiriyor

Ülkedeki okullar, daha katı eyalet ve ulusal standartlar ışığında öğrenci performansını iyileştirmenin yollarını arıyor. Florida’daki Tampa Okulları değişiklik yapmak zorunda kaldı. Ama belki bu o kadar da kötü bir şey değildir. Tampa Okullarının 2007 sonbaharında göreceği değişikliklerden biri, okul yılının başlangıcındaki değişikliktir.

Ülkenin çoğu İşçi Bayramı sonrasına kadar okula geri dönmezken, Tampa Okulları (tüm Florida Okulları gibi) Ağustos ayı başlarında okula başlamak için kullanılır. Florida Okulları turist devleti olarak turist kalabalığından farklı bir program düzenlemeye çalışmıştır. Ancak programın bazı sorunları vardı.

Tampa Okullarındaki aileler, Ağustos başındaki başlangıç ​​tarihinin makul olmadığından şikayet ettiler. Ağustos’ta hiç Tampa’da bulundun mu? Kalabalık bir sınıfta oturmak ve okul ödevlerine konsantre olmaya çalışmak için en iyi zaman değil. Güneşli Tampa Okullarındaki ailelerin bile yaz tatilini başlıca seyahat zamanı olarak kullandığı ortaya çıktı. Ve sadece Tampa Okulları sakinlerinin kaçının kuzeyde nakil olduğunu bir düşünün! Ağustos başı, aile tatilleri ve soğuk kuzey havasına kaçışlar için en iyi zamandır. Yani bu yıl Tampa Okulları Ağustos sonunda okula geri dönecek. Ancak farklı bir başlangıç ​​tarihi, Tampa Okulları’ndaki çocukların Mandate Geride Kalan Çocuk Olmadığında olması gereken yere gelemeyecek.

Tampa Okullarının Ailelere Odaklanması Gerekiyor
Tampa Okullarındaki reformlar, sınıf mevcudu (eyalet yetkisi), okulu bırakma oranları ve lise sonrası hayata hazırlık gibi konuları ele alır. Bunlar kesinlikle kritik konulardır. Florida eyaleti maksimum sınıf mevcudu şartını geçerken ve okulların uyması gerekirken, yapılması kolay değil. Tampa Okullarının birçoğunun boyutları küçültmek için taşınabilir cihazlar eklemesi, fazladan öğretmen tutması veya takım öğretim grupları oluşturması gerekiyordu.

Ancak bunların hepsi çocuklar düşünülerek yapılır. Taşınabilir bir karavanda yola çıkmaktan şikayet eden öğretmenler bile, daha küçük sınıf boyutlarının öğrenci başarısı üzerindeki yararlarını genellikle tartışmazlar. İşte asıl sorun bu. Tampa Okullarında veya başka bir yerde, mücadele eden çocuklar düşük gelirli öğrencilerdir ve genellikle azınlıktırlar. Tampa Okulları’ndaki başarı uçurumunun bu kadar dikkat çekmesinin nedeni budur.

Ama elbette, daha az parası / zamanı olan daha az eğitimli ebeveynlerin, mücadele eden çocuklara sahip olacağı mantıklı geliyor. Bu yüzden, ne zaman birisinin yoksulluk ile düşük başarı arasındaki ilişki üzerine bir çalışmadan alıntı yaptığını duysam, bunun başlangıçta beyinsiz olduğunu düşündüm!

Tampa Okullarının mevcut girişimlerini uygulayarak yanlış bir şey yaptığını söylemiyorum. Aksine, buna ihtiyaçları var. Ancak Tampa Okullarının en kritik ihtiyacı, mücadele eden ebeveynlere ulaşmanın bir yolunu bulmaktır. Çünkü mücadele eden ebeveynler, mücadele eden çocukları olacak. Ve büyük bir yüzdesi daha iyisini yapmayı çok ister ama nereden başlayacaklarını bilmiyorlar. Belki de Tampa Okullarında eğitimi iyileştirmenin anahtarı Tampa Okullarının ebeveynlerini eğitmekte yatıyor.