Philadelphia Okulları Reform İçin Çalışıyor

Bağımsız bir araştırma şirketi olan Research for Action (RFA), şu anda Philadelphia Devlet Okullarından Öğrenme Reformu adlı bir çalışma programına liderlik ediyor. Bu, Philadelphia Okulları ve onların karmaşık ve radikal reform çabaları hakkında kapsamlı, çok yıllı bir çalışmadır. Okul sistemi, öğrencilerin aldığı hizmetleri ve öğrenmeyi büyük ölçüde iyileştirme umuduyla devlet tarafından devralındı. RFA, aşağıdakiler gibi belirli odak alanlarıyla, devletin ele geçirilmesinin etkisini inceliyor:

Veri Kullanımı: Bu araştırma, düşük performanslı Philadelphia Okullarında veri kullanımına ilişkin derinlemesine bir çalışmadır. Ve bu okullardaki okulların ve toplulukların, öğretimsel karar verme sürecini bilgilendirmek için verileri nasıl kullandığını sorar. Dış kuruluşların (ilçe ve sağlayıcılar dahil) bu uygulamaları etkileme yolları da dikkate alınır.

Öğretmen Kalitesi: Geçtiğimiz dört yıl içinde, tüm Philadelphia Okulları için öğretmen kalitesinin, işe alımın ve elde tutmanın iyileştirilmesinde önemli adımlar atıldı. Aslında, 2002’den bu yana, Philadelphia Okulları, acil durum sertifikası olan öğretmenlerin sayısını büyük ölçüde azalttı, sınıflardaki boşlukları azalttı ve özellikle yeni öğretmenler arasında sertifika oranını yükseltti. Bu, daha fazla müfredat ve koçluk desteği sağlayarak, okul tabanlı bir işe alma sürecini genişleterek ve yeni öğretmen işe alımında müdürleri eğiterek gerçekleştirildi.

Yönetim: Philadelphia Okullarındaki mevcut reform başka hiçbir şeye benzemez. Devletin yönetimi devraldığını, okul yönetim kurulunun yerine Okul Reformu Komisyonunu aldığını ve Eğitim Yönetimi Kuruluşları ile sözleşmeler yaptığını gördü.

Öğrenci Çıktıları: Sonuç olarak, tüm Philadelphia Okullarında öğrenci başarısı ve performansı devam ediyor. RFA, öğrencilerin test puanlarını incelemek için Johns Hopkins Üniversitesi ve RAND Corporation ile işbirliği yapıyor.

Küçük Liseler: Philadelphia Okulları şu anda, çocuklar ve aileler için daha fazla seçenek yaratmayı amaçlayan 30 kadar yeni küçük lise kurulmasını içeren büyük bir lise reformundan geçiyor.

Eylem Araştırması ve Gençlik: Okul reformunda öğrenci sesleri nerede? Araştırmacılar, mevcut okul reformuna tepki verirken ve yanıt verirken Philadelphia Okullarındaki gençlik gruplarıyla birlikte çalışıyorlar.

Alternatif Rota Öğretmen Sertifikasyonu: RFA, Pennsylvania Üniversitesi’ndeki araştırmacılara Philadelphia Okulları’ndaki Pennsylvania eyaletinin pilot programının bir değerlendirmesinde yardımcı oluyor. Öğretmen sertifikasyonu için alternatif bir yol arayanlar için, profesyoneller Öğretmenler için Hızlandırılmış Sertifikasyon programına erişebilir. Bu değerlendirme, Pennsylvania Eğitim Bakanlığı tarafından finanse edilmektedir.

Orta Sınıflar Matematik ve Fen Bilimleri Başarı: RFA şu soruyu yanıtlamak istiyor: Philadelphia Okulları’ndaki orta sınıf öğrencileri için matematik ve fen bilimlerinde elde edilen sonuçları ne iyileştirir? Yoksulluğun yüksek olduğu mahallelere hizmet veren okullara odaklanan çalışma, mesleki gelişimde sınıf yapısı (ortaokul veya K-8), sağlayıcı (EMO veya bölge okulu), müfredat ve öğretmen katılımı gibi değişkenlerin öğrenci başarısı üzerindeki etkisini incelemektedir.

Philadelphia Okulları daha büyük reform arayışlarında ilerlerken, Research For Action organizasyonu da onunla birlikte hareket ediyor ve değişiklikler geldikçe üzerinde çalışıyor.