Öğrencilerinizin Nasıl Öğrenmek İstediklerini Biliyor Musunuz?

Öğrenci gücü bu makalenin konusudur. Kaç okul müdürünün öğrencilerine nasıl öğrenmek istediklerini sormayı düşündüğünü merak ediyorum. Öğrencilerin ne öğrenmek istediğini bulmak için bir ihtiyaç analizi yapma fikri yeni bir şey değil, ancak tercih ettikleri öğrenme stillerini bulmaya bu kadar alışkın olup olmadığımızdan emin değilim. Bundan bahsediyorum çünkü bana çok çarpıcı olan pek çok öğretmenin aynı kalıptan gelmeleri, eğitim uygulamasının ilerici batı görüşlerine çok fazla dayanan kurslarla kalifiye olmuş olmaları. Tipik olarak, bu öğretmenler çok sayıda sınıf aktivitesi, öğrenci katılımı ister ve öğretmeni pedagog yerine kolaylaştırıcı olarak görür. Öte yandan, öğretim stili alıştıklarıyla uyumluysa öğrenciler muhtemelen kendilerini rahat hissedeceklerdir.

Bir Fransız üniversitesinde 30 öğrenciden oluşan bir gruba öğretirken, sadece gerçekten konuşmalarını gerektiren etkinliklere katılmayı beklemediklerini keşfettiklerinde kendi şaşkınlığımı hatırlayabiliyorum.

Kaydedecekleri ve daha sonra okuma ve yazmayı öğrenme aracı olarak kullanmaya çalışacakları pasif bilgi kaynakları olmaya alışmışlardı. Tabii ki, hepsini değiştirmek istedim ama sadece ne beklediklerini, ne istediklerini bularak ve onlarla daha etkili dil öğreniminin daha iyi olası yollarını müzakere ederek değişimi getirebileceğimi fark ettim.

Bana öyle geliyor ki, sınıfın nasıl yönetilmesi gerektiğini düşündükleri, ne tür materyallerin kullanılması gerektiği ve nasıl kullanılması gerektiği, işin nasıl organize edilmesi gerektiği, hangi faaliyetlerin yapılması gerektiği hakkındaki görüşlerini öğrenmek için öğrencilerle düzenli anketler yapmalıyız. sınıfta yapılmalı, öğretmenin öğrencilerle nasıl etkileşime girmesi gerektiği. Toplanan bilgiler, kendi fikirleri oldukça farklı olabilecek öğretmenler için faydalı olabilir. Öğrencilerin tercihlerini öğrendiklerinde, öğretim stillerinin hangi yönlerini değiştireceklerini ve öğrencileri caydırmamak için hangi yönleri aşamalı olarak tanıtmaya çalışacaklarını daha net bir şekilde yargılayabilecekler.