Haziran 2007’nin sonunda Yargıtay, okulların ırkı mıknatıs okullar gibi akademik programlara öğrenci katılımını belirlemede bir faktör olarak kullanma kabiliyetini sınırlayan bölünmüş bir 5-4 kararı verdi. Aynı sıralarda, Eğitimde Mükemmeliyet için İttifak, Princeton Üniversitesi’nden, önümüzdeki on yılda lise terklerinin ülkeye maliyetinin yaklaşık 3 trilyon dolar olacağını bildiren bir çalışma yayınladı.
Houston Okulları, önümüzdeki yıllarda bu sonuçların her ikisine de dayanarak bazı kararlar almak zorunda kalacak. Yüksek Mahkeme kararı onlarca yıldır demleniyor. Houston Okulları yarışı mıknatıslara kabul olarak kullanmazken, ayrışma amacıyla özel okullar başlatıldı. Ve ırkı bir faktör olarak kullanarak ırksal olarak dengeli okullara ulaşma meselesi konusundaki mevcut mücadele gergindir. Houston Okulları, ülkedeki diğer okullar gibi mıknatıslarında değişiklik yapmak zorunda kalmayacak. Ancak Houston Okullarının yine de büyük ırksal başarı açığını ele almanın yollarına odaklanması gerekecek.
Ekonomi ve halkla ilişkiler profesörü Cecelia Rouse tarafından yürütülen Princeton araştırması, hem Houston Okulları hem de tüm Teksas eyaleti için bazı rahatsız edici istatistikler yayınladı. Bireysel olarak, her liseden ayrılma Amerika Birleşik Devletleri’ne 260.000 dolara mal oluyor. Teksas’ta, lise öğrencilerinin yalnızca% 66,8’i mezuniyete ulaşıyor. Ve 2006 USA Today makalesi, Houston Okulları öğrencilerinin% 50’den azının zamanında mezun olduğunu bildirdi. Aynı yıl Princeton Araştırması, okuldan ayrılmaların Teksas eyaletine 31 milyar dolardan fazla mal olduğunu bildirdi.
Bu rakamları ne açıklıyor? Houston Okulları’ndaki eğitimciler rakamlara şaşırmıyor. Çalışmanın sayısız kaynaktan alıntı yaptığını yıllardır biliyorlar; Houston Okulları’ndaki (ve ülkedeki) lise mezunlarının, okulu terk edenlere göre genç ebeveyn olma olasılıklarının daha düşük olduğu; daha sağlıklı ve daha iyi eğitimli çocuklar yetiştirirler; daha az suç işlemek; ve daha az kamu hizmetleri (refah, yemek kuponu) ve daha az devlet sağlık hizmeti kullanın. Houston Okulları için okul terk oranını çok maliyetli kılan bu faktörlerin kümülatif maliyeti.
Bu, Yüksek Mahkeme Kararından nasıl etkileniyor? Soru ırktır. Houston Okulları, beyaz ve beyaz olmayan öğrenciler arasındaki mezuniyet oranlarında önemli bir boşlukla karşı karşıyadır. 2006’da Texas Okullarından zamanında mezun olan öğrencilerin yüzdesinin ırksal dağılımı şöyle görünüyordu: Asyalılar% 83, Beyazlar% 75, Afrikalı-Amerikalılar% 60 ve İspanyollar% 25. Houston Okulları bu rakamları yakından takip etmektedir.
Houston Okulları’nın mıknatıs programları şu anda yeni hükümden etkilenmese de, ufukta daha fazla değişiklik görmeyi bekleyin. Karar, okulların ırkı mıknatıs programlarına kabul için tek belirleyici faktör olarak kullanmasını yasaklıyor. Hala birçok faktörden biri olarak kullanmak, sözleşmeli okulların rolü ve okulların ırksal dengeyi sağlamaya çalıştıkları çok sayıda yolla ilgili sorulara yer bırakıyor. Houston Okulları öğrencilerinin ebeveynleri parçalandı. Bazıları, akademisyenlerde kullanılmak üzere herhangi bir ırksal profilleme kanıtını atmaya hazır. Diğerleri, ırksal karışımı dengeleme girişimlerinin ortadan kaldırılmasının, azınlık ve düşük gelirli öğrencilerin en kötü bölgelerde, yıkılan binalarda ve en az nitelikli öğretmenlerle yaşadığı, büyük ölçüde ayrılmış okullara geri dönüşle sonuçlanacağından korkuyor. Houston Okullarının başarı açığını kapatmadaki başarısı hala belirsiz. Ancak eğitimde ırkın rolüne ilişkin daha fazla girişim, mahkeme kararları ve çalışmaların vizyonu kesindir.
GIPHY App Key not set. Please check settings