Farklı Bir Okul Testi

Uyuşturucu testi ve taraması birçok insan için rutindir: sporcular, işe başvuranlar, çalışanlar ve öğrenciler. Buna rağmen, kurumların uyuşturucu testi yaptırmalarını istediği zaman gizliliklerinin ihlal edildiğini düşünenler de var. Ancak yasa, uyuşturucu içeren faaliyetlerde bulunan herkesi kınadığı için zorunludur – özel bir kullanıcı, bir parti kullanıcısı veya bir uyuşturucu satıcısı arasındaki farklılıkları tanımaz.

İlaç testi, ihtiyacı olan bireyler ve buna boyun eğenler için de birçok avantaj sunmaktadır. Uyuşturucu testini savunan işverenler için bu, maliyetleri en aza indirmenin ve kazançları güvence altına almanın bir yoludur. Tüm çalışanlarının test edilmesini sağlamak için yapılan ilk yatırım, sürekli üretkenlik ve çalışanlar arasında daha az işyeri gerginliği ve problemi sağlar. Çalışanları ve uyuşturucu bağımlısı olan başvuru sahiplerini ayıklayıp reddedebilirler. İşverenler, performans göstermeyen çalışanları ortadan kaldırarak ve maaş ve yan haklar gibi üretim maliyetlerini düşürerek tasarruf ederler. Profesyonel sporcular ayrıca adil oyun ve sağlıklı rekabeti sürdürmek için performans ilaçlarının kullanımını izlemek için düzenli olarak uyuşturucu testi ve taramasından geçerler.

Uyuşturucu testi gerektiren büyük kurumların yanı sıra, okullar, özellikle kolejler, liseler ve orta okullar da buna tabidir. Uyuşturucu testi süreci, öğrenciler ve okul personeli arasında zorunlu ve rastgele uyuşturucu testlerini (yani öğretmenler, bakım vb.) İçerir. Bazıları – Kansas Eyaleti profesörü Bob Shoop gibi – uyuşturucu testi ve taramasının bir kişinin mahremiyetine ve demokratik hakların ihlaline karşı istilacı eylemler olduğunu düşünse de, çoğu başka türlü düşünüyor. Çoğu okul yetkilisi, bunların öğrenmeye ve öğrenci güvenliğine elverişli bir atmosfer sağlamak için gerekli çabalar olduğunu düşünüyor. Okulların uyuşturucu taramasının bir sonucu olarak elde ettiği faydalar açıktır. Öncelikle, uyuşturucu testi okul içinde uyuşturucu kullanımını ve pazarını azaltır, böylece uyuşturucu satıcılarını kampüste satış yapma konusunda caydırır. Çocukların şiddet içeren davranışlarının çoğu madde bağımlılığından kaynaklandığından, okul şiddeti vakaları da daha düşüktür. Sonuç olarak, okullar daha güvenli ve huzurlu hale gelir, böylece olumlu bir öğrenme ortamını sürdürür.

Uyuşturucu taramasının öğrencilere etkileri ve yardımı daha kişiseldir ve daha az fark edilir. Birincisi, çocukların madde ve uyuşturucu kullanımı sorunları, onları yardım ve madde danışmanlığı almaya açık hale getiriyor. Danışmanlar, ne kadar erken uyuşturucu ve madde bağımlılığı tespit edilirse, çocuklar için alışkanlığı bırakmanın o kadar kolay olduğu konusunda hemfikirdir. İkincisi, zorunlu rutin uyuşturucu testi ve taraması, öğrencileri uyuşturucu kullanmaktan caydırır ve uyuşturucu kullanma tekliflerini reddetmeleri için geçerli, tartışılmaz bir neden sunar. Anketler, çocukların, reddetme nedenleri zorlayıcılar tarafından kolayca ortadan kaldırılırsa uyuşturucu almaya daha yatkın olduklarını ortaya koyuyor. Üçüncüsü ve muhtemelen en önemli olan uyuşturucu testi, dolaylı olarak bile çocukların tam potansiyelini geliştirmeye yardımcı olur. Ortamları uyuşturucudan uzaksa, öğrenciler sanat, spor veya yazı gibi olumlu etkinlikleri keşfetmeye ve daha iyi akademik performans göstermeye daha isteklidir.

Özellikle okullarda uyuşturucu testi ve taraması ile ilgili tartışmalar var. Ancak öğrencilerin güvenliği ve uyuşturucu kullanımı gibi hassas durumlarda, dengeyi profesyonellerin lehine değiştirmek belki daha iyidir. Kuşkusuz, parlak, sağlıklı ve uyuşturucu testi yapılmış bireyler, geleceği kırık, özgür, uyuşturucu bağımlısı kişilerden daha çok tercih edilir.