On yıllar önce, televizyonlar, radyolar veya bilgisayarlar olmadan önce erkeklerin yalnızca bir tür boş zaman, okuma biçimi olduğu bilinen bir gerçekti. Atalarımız, çevrelerinde olup bitenleri takip etmek için okurlar. Dünyayı gezip deneyimleyebilmek için okurlar. Ancak İnternet, cep telefonları ve elektronik oyunlar gibi modern teknolojinin akışı ile genç nesiller bir şekilde okuma becerisini ve erdemini arka koltuğa yerleştirdiler. Pek çok genç okuma tutkusunu ve becerisini kaybetti ve bunun yerine video oyunları oynayarak veya alışveriş merkezinde takılarak zamanlarını ve kaynaklarını boşa harcıyorlar.
Okumayı seven çocukların ve gençlerin nispeten daha yüksek IQ’lara sahip oldukları görülmüştür. Daha yaratıcıdırlar ve okulda ve üniversitede daha başarılıdırlar. Erken yaşta okumaya başlayan çocukların iyi dil becerilerine sahip oldukları gözlemlenir ve sesbilgisindeki farklılıkları çok daha iyi kavrarlar.
Ancak diğer çocuklar okuma sevgisini geliştirip kolayca öğrenirken, bu tür normal uyarıcı aktivitelere katılmakta zorluk çeken başkaları da var. Bu çocuklara genellikle disleksi adı verilen bir tür engellilikten muzdarip oldukları teşhis edilir. Disleksi, beynin gözlerden alınan yazılı görüntüleri anlamlı dile çevirme yeteneğindeki bir bozukluktur. Özel okuma engeli olarak da adlandırılan disleksi, çocuklarda en yaygın öğrenme engelidir. Tüm ilkokul çağındaki çocukların yüzde 5 veya daha fazlasını etkiliyor.
Disleksi olan bir çocuk, okulda başarılı olmaya başlayabilir. Ancak kademeli olarak, özellikle okumak okul çalışmasının önemli bir parçası haline geldiğinde bir mücadele haline gelebilir. Bir öğretmen çocuğun zeki olduğunu söyleyebilir, ancak okumaya alışamıyor gibi görünüyor. Bir öğretmen veya ebeveyn bunu fark ederse, yapılacak en iyi şey neyin yanlış olduğunu anlamaya yardımcı olabilecek bir uzmana gitmektir.
Disleksiyi bir çocuk okula başlamadan önce fark etmek zor olabilir, ancak bazı erken ipuçları bir soruna işaret edebilir. Küçük çocuğunuz geç konuşmaya başlarsa, yeni kelimeleri yavaşça eklerse ve kafiye yapmakta güçlük çekiyorsa, disleksi riski artmış olabilir. Normal görme ve normal zekaya sahip çocuklarda disleksi ortaya çıkabilir. Disleksili çocuklar genellikle normal konuşurlar, ancak genellikle konuşma dilini ve yazmayı yorumlamakta güçlük çekerler.
Disleksinin nedeni, beynin dil ile ilgili belirli bölgelerinde bir arıza gibi görünmektedir. Durum genellikle ailelerde görülür. Belirli bir okuma engeli olan çocuklar için tedavi planları bir sıra izlemelidir. Özellikle küçük çocuklarda denenmesi gereken ilk müdahale, sistematik olarak kelime çözme becerilerinin öğretilmesini içerir. Bunlara genellikle ses temelli müdahale yaklaşımları denir. Fonik temelli yaklaşımların birçok çeşidi vardır ve bir yaklaşımın diğerinden üstün olduğunu gösteren hiçbir araştırma yoktur.
Disleksi, bir öğrenme engeli olarak, bir kişinin yeteneği ile performansı arasında bir boşluk oluşturan bir durumdur. Disleksili çoğu insan ortalama veya ortalamanın üzerinde zekaya sahiptir, ancak beklenenden önemli ölçüde daha düşük seviyelerde okur. IQ ile ilgisi yok; Winston Churchill ve Albert Einstein da dahil olmak üzere birçok akıllı, başarılı insan buna sahip veya sahip olduğu düşünülüyor. Disleksi, alışılmadık derecede kavrayıcıdır, yeni bir bakış açısı getirir ve kutunun dışında düşünür.
Disleksi için gerekli destek olmadan, disleksi, çocuklar okulda yollarını kaybettikleri, depresyona girdikleri ve sonra özgüvenlerini ve sürüşlerini yitirdikleri için erken yaşta hayalleri söndürebilir. Disleksi hastaları problemlerini aşmazlar ve okuma ve yazma genellikle ömür boyu zor iş olarak kalır. Bununla birlikte, uygun öğretim, danışmanlık ve ustalıkla eğitimle, yönetmeyi öğrenirler.
GIPHY App Key not set. Please check settings