“Çünkü” Derken Cevap Değildir

Çocuklar doğaları gereği meraklıdır. Daha genç olduklarında, bunun nedeni genellikle bir şeyi daha iyi anlamak istemeleridir.

Büyüdüklerinde, bir şeyin neden önemli olduğunu düşündüğünüzü ve neden aynı şekilde hissetmeleri gerektiğini daha iyi anlamak istemeleridir. Yaşı ne olursa olsun, evinizdeki kuralları ve beklentileri ortaya koyarken, çocuğunuzun koyduğunuz kuralları ve kuralları çiğnemenin sonuçlarını sorgulamaya yer olmadığını anlaması zorunludur.

Küçük çocuklar genellikle arkadaşlarının evinden belirli bir saatte evde bulunmalarının neden önemli olduğuna veya evde top oynamalarına neden izin verilmediğine dair uzun bir açıklamayı anlamazlar.

Ancak çoğu zaman yapmaya çalıştıkları tek şey, ebeveynlerini gururlandırmak ve mutlu etmektir. Yani küçük bir çocuk “Neden” diye sorduğunda veya “Neden olmasın?” bir şeyle veya biriyle oynayamayacakları söylendiğinde veya koyduğunuz bir kurala neden uymaları gerektiği söylendiğinde, onlara basitçe açıklayın “çünkü ev kurallarına uymanız ve istediğim şeyi yaparsanız senin.” “Çünkü ben öyle söyledim” terimini kullanmaktan kaçınmalısınız, çünkü bu sadece çocuğun hayal kırıklığına ve kafa karışıklığına katkıda bulunur.

Daha büyük çocuklar, ergenler ve gençler muhtemelen açıklamanızdan daha fazlasını isteyecektir. “Neden” diye sorguladıklarında veya “Neden olmasın?” Gerekçenizi doğrudan, dürüst ve açık bir şekilde ifade etmek en iyisidir. “Sizden saat 22: 00’de evde olmanızı istedim çünkü kontrolünüz için sabah ilk iş diş hekiminin ofisinde olmamız gerekiyor ve geç kalamayız.”

Ayrıca, kuralı çiğnemenin sonuçlarını tekrarlamanız için de büyük bir fırsat. “Saat 22: 00’de evde olmazsanız, bir hafta arkadaşınızın evine gitmekten cezalandırılacaksınız.” Tutarlı olun, kararlı olun ve açık olun.

Çocuğunuz, neden bir kuralın konulduğunun gerekçesini sorarak size meydan okuyabilse de, bu aynı zamanda bireysel bir düşünür olarak gelişimini de gösterir.

Öyleyse, bunu yaptıklarında sinirlenmemeye veya hayal kırıklığına uğramamaya çalışın; bunun onların çevrelerindeki dünyayı anlama tarzlarının farkına varırlar.