Son zamanlarda, kolejler, öğrencilerin iyi notlar almaya bağımlı olduğu çok fazla uygulamayı gözden geçiriyor, ancak artan rekabet ortamında onları biraz robotik hale getiren şeyin ne olduğunu anlamak için zamandan feda ediyorlar. Akademik kriterler üniversiteye girişlerin itici gücü olmaya devam etse de, sorun çok fazla başvuru sahibinin 3.80-4.0 arasında not ortalamasına sahip olması durumunda ne yapmanız gerektiğiyle ilgili. Birçoğumuz 4.0 ile öğrencilerin hikayelerini duyduk, daha az akademik sayıya sahip öğrenciler ise. Elbette, kolejler kampüslerinde akademik olarak başarılı olacak öğrenciler isterken, aynı zamanda öğrencilerinin inovasyonu geliştirmeye, yaratıcılığa katkıda bulunmaya ve sonunda tanınma almaya yönelik fikirler ve enerji ile gelmelerini istiyorlar. Bunu akılda tutarak, kolejlerin sporu, gönüllü çalışması, yeteneği, gezisi olsun, beklentinin ötesine geçebilen, hayatı seven öğrencilere ihtiyacı var. En önemlisi, öğrencilerin bu farkı 4-8 sayfalık bir uygulamada ifade etmeleri gerekir.
Tamam, şimdi nasıl yapılır. Öğrencilerin iyi bir akademik sicilini korurken her zaman iki şey yapması önemlidir: 1) Nefes almak ve rahatlamak için kişisel zamana sahip olmak ve 2) Sevdikleri (veya en azından sevdikleri) bir şeye kendini adamak. 2-4 yıl boyunca bir aktiviteye kendini adamış öğrenciler, kısa süreler için 20’li öğrenciye kıyasla çok daha güçlü bir bağlılık ve motivasyon seviyesi gösterirler. Ve yine de, 2-4 yıl boyunca iki veya daha fazla etkinliğe katılan öğrenciler potansiyel bile gösteriyor.
Bir California Üniversitesi kampüsüne kabul danışmanıyken, birbiriyle hiçbir bağlantısı veya ilişkisi yokmuş gibi görünen bir dizi etkinliği listeleyen üniversite başvurusunu sorguladım. Başvuru sahibi sayfaların kenarlarına 1 ay hastanede gönüllü, 2 kez evsizler barınağına gitme, 2 ay evcil hayvan evlat edinme merkezinde staj yapma, 6 ay piyano dersleri alma vb. Aktiviteleri sıkıştırırdı. Sayfa dolu olmasına rağmen benim ilk varsayım şüpheli motivasyon ve bağlılık eksikliği ile doluydu. Öğrencinin bu şeylere yalnızca bu sayfayı doldurmak amacıyla katılıp katılmadığını sorguladım ve öğrencilerin yazısında bir açıklama olmasını umdum. Çoğu zaman açıklamayı alamıyorum ve varsayımım devam ediyor.
Her zaman kolejlerin eleştirel düşünebilen ve bir fikir peşinde koşan öğrenciler istediğini, kurallara uyabilen ve kutunun dışında düşünmekle ilgili beklenen kriterleri karşılayan öğrenci değil. Üniversiteye girme hakkında daha fazla bilgi edinme konusunda yardım için, ipuçları ve öneriler için http://www.collegeconfidence.com adresini ziyaret edin.
GIPHY App Key not set. Please check settings