Tennessee eyaletinde Memphis Okulları geride kalıyor. Tennessees 4. sınıf öğrencilerinin% 80-81’i hem matematik hem de okuma alanlarında sınıf düzeyinde performans gösterirken, Memphis Okullarındaki çocuklar% 63-66 aralığının oldukça gerisindedir. Terk oranları, Tennessees’in en büyük bölgesini de rahatsız ediyor. Öğrencilerin% 32,5’i mezun olmadan önce Memphis Okullarından ayrılacak.
Çocuk Geride Kalmasın Yasası (NCLBA) 2002’de imzalandığında, ülkedeki her okul asgari bir yeterlilik düzeyine ulaşmaktan sorumlu hale geldi. 2004’te Tennessee Eğitim Bakanlığı, 148 Memphis Okulunun başarısız olduğunu bu standartlara göre etiketledi.
Bu endişeleri gidermek için Memphis Okulları matematik ve okuryazarlık girişimlerine, yeni ders kitaplarının benimsenmesine ve daha iyi öğretmen eğitimine odaklanmıştır. Öğrencilerin% 71’inin ücretsiz veya indirimli öğle yemeğine hak kazandığı Memphis Okullarında, öğretmen gelişiminin test puanlarını yükseltmedeki etkisi kritiktir. Öğretmenlerin öğrenci başarısı üzerinde ne kadar etkisi olduğu ve zor durumdaki okullarda çalışan profesyonellerin kalitesi, Memphis Okullarında yıllardır tartışma konusu olmuştur.
Peabody Eğitim Politikası Merkezi’nden alınan 10 milyon dolarlık federal hibe, bu sorunların bazılarının açıklığa kavuşmasına yardımcı olabilir. Memphis Okulları, hibe tarafından finanse edilecek denemelerin bulgusuna bağlı olarak sonunda faydalanabilir veya kursu değiştirebilir. Beş yıllık burs, önemli ölçüde artan öğretmen maaşı ile öğrenci başarısı arasındaki ilişkiyi araştıracak. Bu, yılda birkaç bin dolara karşılık birkaç yüz dolarlık bir fark anlamına gelir.
Memphis Okulları öğretmenlerine ne kadar ödeme yapıyor? Duruma göre değişir. Geçim maliyeti ayarlandığında Memphis Okulları oldukça iyi görünüyor. Scholastics Instructor Magazine kısa süre önce Memphis Okullarını öğretmen ücretinin en fazla gittiği şehirler için İlk 5 listesine koydu. Mesele şu ki, hiç kimse bunun ne kadar önemli olduğundan emin değil. Hibe, öğretmen maaşı ile öğrenci başarısı arasında çok az ilişki bulursa Memphis Okulları için ne anlama gelir? Bu, öğretmenlerin motive olmadıkları anlamına gelebilir. Ev ortamının okul ortamının önüne geçtiği anlamına gelebilir. Veya hep birlikte başka bir şey ifade edebilir.
Bu arada Memphis Okulları, daha iyi toplum katılımı yaratarak ve eğitim hedeflerini ve sonuçlarını yeniden değerlendirerek konumlarını iyileştirmeye çalışıyor. Sonuçta, eğitimciler ve yönetici, öğretmen teşvikleri gibi alanlar hakkında tam bilgi sahibi olmadan günlük kararlar verir. Belki bunun gibi daha fazla çalışma, Memphis Okullarında ve genel olarak, düşündüklerimiz ile eğitim hakkında bildiklerimiz arasındaki boşluğu doldurmaya başlayacaktır.
GIPHY App Key not set. Please check settings