Gerçeği halledebilir misin

Bugün toplumda fark ettiğim şeylerden biri, herkesin hakikatle ilgili bir sorunu olmasıdır. Her zaman yalan söyleyerek dolaştığımızı söylemiyorum, ama her zaman birilerinin duygularını incitmekten veya konuştuğumuz veya daha iyisi o kişinin yaşadığı kişiyle bir tür yüz yüze gelmekten korkarız. Bazen birinin bize tepki vermesinden endişe duyarız, bu yüzden gerçeği esnetiriz ya da o kişinin ne duymak istediğini anlamaya çalışırken etrafta dolanırız. Çiftler, ayrılık ya da boşanma korkusuyla arzularını duyurmaktan korktuklarında, kişisel ilişkilerde gerçekten bir sorun olmaya başlar. Bir amir, çalışanın kötü bir performans değerlendirmesine tepkisi konusunda endişelendiğinde, insanlar işteki gerçeklerle ilgili bir sorun yaşayabilir; Eğitimde bir öğretmen, öğrencilerin veya ebeveynlerin tepkisi konusunda endişelenebilir ve daha sonra öğrencilerin performansıyla uyumlu olmayan notları kolayca verebilir.

Lisedeyken rehberlik danışmanım beni ofisine çağırdı ve notlarımı çıkardı. “Liseyi bitirince ne yapmak istiyorsun?” Dedi. Ona bilmediğimi söyledim ve bir sonraki nefesimde ona gerçeğin dışında bir şey söylemem gerektiğini düşünerek – barmen olmak istediğimi, ona avukat olmak istediğimi söyledim. Bir avukat, notlarıma işaret ederek, Bunlar avukat notları değil. Senin yerinde olsam başka bir şey yapmayı düşünmeye başlardım. Ofisinden çıktım ve hiç gücenmedim. Eve gitmeyi ve babama rehberlik danışmanımın avukat olacak kadar akıllı olmadığımı söylediğini söylemeyi bile düşünmedim. Babama asla tek kelime söylemedim. Biliyor musun? Adam aslında bana gerçeği söylemişti ve gerçek beni gerçekten özgür kıldı. Yeteneklerime dürüstçe bakmaya başladım ve lisenin ilk üç yılında akademik olarak çok çalışmadığım gerçeğini kabul edebildim. Geleceğimi gerçekçi bir şekilde düşünmeye başladım. Rehberlik danışmanım aynaya dikkatlice bakmamı ve yeteneklerimin ve tavrımın gerçekte ne olduğunu anlamamı sağladı. Bana gerçeği söyledi ve bunu takdir ettim.

Şey, 1977’de babam barı sattı ve aynı yıl öğretmen oldum. Öğretmekten gerçekten zevk aldım. Ben özel bir eğitimciydim, öğrencilerimin çoğunun akademik veya davranışsal sorunları vardı. Aslında, öğrencilerim genellikle okuldaki en kötü davranış problemleriydi ve bazı günler beni gerçekten etkileyebiliyorlardı. Ama genel olarak çocuklarla ilişkiler geliştirdim ve işler her zaman oldukça iyi gidiyor gibiydi. Kariyerimde ilerledikçe işlerin değiştiğini fark ettim. Benden giderek daha fazla davranış sorununa katlanmam bekleniyordu ve herkes bana bir çocuk sapkınlığı için biraz bahane veriyordu. Yaklaşık 20 yıl önce moda gibi görünen slogan, bu çocuğu gerçekten seviyorum, ama davranışını sevmiyorum. Bu gerçek miydi? Ben öyle düşünmüyorum. Birinden hoşlanmak ve davranışlarından hoşlanmamak gerçekten mümkün mü? Gerçek şu ki, davranışlarından dolayı kişiyi sevmiyoruz ve insanların bunun bilinçli bir şekilde farkına varılması gerekiyor. Kişi onun davranışıdır ve ikisi birbirinden ayrılamaz. Size toplumda mutlak sapkınlıkla tanınan insanların isimlerini verebilirim ve siz bana onları beğenip beğenmediğinizi söylersiniz ama davranışlarını değil. Charles Manson, Scott Peterson, Jeffrey Dahmer ve hatta Adolph Hitler’i deneyelim. Davranışlarından hoşlanmayan ama yine de insan olarak onlardan hoşlanan var mı? Hayır, dönemden hoşlanmıyoruz. Bir kişiye dair sahip olduğumuz algı onun davranışına dayanır. Gerçek şu ki, davranış hoşa gitmiyorsa, muhtemelen kişiden hoşlanmayacağız. İnsanlar, davranışları değişmezse başkalarının onlarla anlamlı ilişkiler geliştirmek istemeyeceğini ve nihayetinde onlardan hoşlanmayacağını bilmeye ihtiyaç duyar.

Kısa süre önce bir öğrenci ofisime geldi (geçici müdür olarak çalışıyordum) ve liseyi bitirdikten sonra ne yapmak istediğini benimle tartışmaya başladı. Genç biri için müthiş bir hedef olan doktor olmak istiyordu. Ona SAT sınavlarında ne puan aldığını sordum. Her bölümde yaklaşık 400 puan aldığını söyledi. Kafamda her bölümde mükemmel bir puanın 800 olduğunu ve oldukça iyi bir puanın 650 ile 700 arasında olacağını düşünüyordum. O anda ve orada bir şeyler biliyordum; o benim doktorum olmayacaktı. Notlarını çıkarmaya başladım ve matematik ve fen notlarının C ve D olduğunu buldum. Elbette rehberlik danışmanımın sorduğu soruyla cevap vermek istedim. Bunlar doktor notlarına benziyor mu? Ancak kültüre ve toplumun normlarına dayanarak bu soruyu soramazdım. Bu öğrenciyi derhal kolejlerin tıp öncesi programları ve nihayetinde tıp fakültesi için sahip oldukları giriş koşullarına yönlendirdim. Gerçeği kendi başına keşfetti ve bana geri döndü ve çalışma becerilerinin iyileştirilmesi gerektiğini ve üniversite kurullarını alıp tekrar alması gerektiğini fark etmesine yardım ettiğim için bana teşekkür etti. Gerçek, kendi zayıflıklarının farkına varmasını ve hedeflerine ulaşmak için ne kadar çalışması gerektiğini anlamasını sağladı.

Toplum gerçeği saklamak ve davranışları olmasa bile herkesi iyi olduğuna inandırmak istiyor gibi görünüyor. Toplum, herkesi kendilerinden daha zeki olduklarına ve davranışlarının koşullardan, çevrelerinden veya terapi veya ilaç eksikliğinden kaynaklandığına inandırır.

Yeteneklerim ve iş ahlakım hakkındaki gerçeklerle yüzleşmek beni yoluma koydu ve iyi bir meslek seçmeme yardımcı oldu ve iş ahlakımı nasıl iyileştirmem gerektiğini anlamama yardımcı oldu. Daha sonra, bir işten diğerine başarısız bir şekilde hayatın içinden geçmek yerine, üniversitede, yüksek okulda ve ardından bir çalışan olarak çok çalıştım. Bu yüzden, çocuklarınız bir dahaki sefere eve gelip öğretmenlerinin onlara daha çok çalışmaları gerektiğini veya işlerinin kabul edilemez olduğunu veya davranışlarının kabul edilemez olduğunu veya Dartmouth yerine bir ilçe kolejine gitmeyi düşünmeleri gerektiğini söylediğini söylediğinde, teşekkür ederim Bugün nadir olan bir şeyi yapmak için öğretmen – doğruyu söylüyorum.