Seni tanıyorum. Seni son 29 yılda geometri sınıfımda defalarca gördüm. Her zaman ve yani her zaman çok iyi bir matematik öğrencisi oldun. Cebirde çok az çabayla iyi notlar aldınız ve matematiği her zaman sevdiniz. Ama şimdi lise geometrisini alıyorsun ve gerçekten hüsrana uğradın. İyi çalışma alışkanlıkların var; sınıfta dikkat eder, sorular sorar ve ödevinizi yaparsınız. Ancak bazı nedenlerden dolayı bu garip kurs size mantıklı gelmiyor ve kendinizi daha önce hiç gerçekleşmemiş olan geometri ödeviyle ilgili ek yardıma ihtiyaç duyarken buluyorsunuz. Heck, geçmiş matematik derslerinde başkalarına yardım edebilecek tek kişi sendin!
Daha da kötüsü, Cebir ile sorun yaşayan sınıf arkadaşlarının aniden geometride çok başarılı olduğunu, onu anladığını ve hayatlarında ilk kez matematikten zevk aldığını görüyorsunuz. Diğer öğrenciler için mutlu olmadığından değil, ama bu dersin aldığın diğer matematik derslerinden neden bu kadar farklı olduğunu anlayamıyorsun ve neden kavrayamıyorsun?
Lise geometrisi garip bir yaratıktır. 29 yıllık lise geometri öğretmenliğimde, yukarıdaki senaryonun defalarca oynandığını gördüm. Bu kursu bu kadar farklı kılan şey nedir? Ve hayal kırıklığına uğramış öğrencilerin bazen çok garip görünen bu kursta ustalaşmalarına yardımcı olacak bazı stratejiler nelerdir?
Her şeyden önce, lise geometri kursunuzda hayal kırıklığı yaşıyorsanız, bunun oldukça yaygın olduğunu, özellikle de kursun başlarında farkına varmanız çok önemlidir. Unutmayın ki çoğu öğrenci pes etmezlerse kafa karışıklığı ve hayal kırıklığını aşar. Size vereceğim teknikleri uygulayın, sıkı çalışmaya devam edin ve bazıları için diğerlerinden daha uzun sürse de, o ampul sonunda sizin için yanacaktır.
Geometrinin diğer matematik derslerinden neden bu kadar farklı olduğunu anlamanız yardımcı olabilir. Geleneksel bir lise geometri kursu, mantıkla ilgilidir. Soyut. Farklı bir düşünce tarzı gerektirir. Bir tarifin verildiği ve her problemi çözerken sadece bu tarifi takip etmesi gereken yemek kitabı matematiği dediğim şey değil. Geometri, çok fazla alıştırma ve alıştırma ile ilgili değildir. Eleştirel düşünme, kavramları ve ilkeleri öğrenme ve bunların ne zaman ve nasıl uygulanacağını bilmekle ilgilidir.
Önceki Cebir derslerinin de eleştirel düşünme becerilerini gerektirdiği doğrudur, ancak geometrinin gerektirdiği ölçüde değil. Bununla birlikte, bu eleştirel düşünme becerilerini lise geometrisinde geliştirmek için çalışırken, başarılı olmak için de ustalaşman gereken bazı basit, açık beceriler var.
Sunulan tüm terimleri ve tanımları öğrenin. Bu kesinlikle gereklidir. Aynısı postülatlar ve teoremler için de geçerlidir. Ve onları sadece ezberlemeyin; aslında onları kelime kelime ezberlemenize gerek yok. Ancak her terimin ne anlama geldiğini çok net bir şekilde anladığınızdan emin olun. Öğrencilerime sık sık söyledim Eğer bir ölçek üçgenin ne olduğunu bilmiyorsanız, bir ölçek üçgeniyle ilgili bir problemi çözmeyi bekleyemezsiniz. Geometri kelime bilginizi geliştirin.
Geometri ödevinizde acele etmeyin. Amacınız, onu bitirmek için sadece halletmek değil, gerçekten anlamak olmalıdır. Verilen problemlerle uğraşmadan önce, sınıftaki notlarınızı gözden geçirin ve ders kitabınızdaki ilgili materyallere bakın. Ev ödevi problemleri üzerinde çalışırken, cevaplarınızı kitabın arkasında verilenlerle kontrol edin. Yanlış bir şeyiniz varsa, geri dönün ve yeniden düşünün. Hala anlayamıyorsanız, sınıfın bir sonraki buluşmasında öğretmene sormanızı hatırlatmak için bu probleme bir yıldız veya onay işareti koyun.
Son olarak, ev ödevinizi bitirdiğinizde, kendinizi biraz daha düşünmeye itin! Hemen kitabınızı kapatıp çalışmanızı bir kenara bırakma dürtüsüne direnin. Sadece birkaç dakikanızı geriye dönüp sorunlara bakarak ve her birinde ne yapmanız gerektiğini düşünerek geçirin. İşinize yansıtma alışkanlığını geliştirmek, önemli kavramları anlama ve hatırlama konusunda büyük faydalar sağlayabilir. Her ödevi ne kadar çok anlar ve hatırlarsanız, sınav zamanı geldiğinde o kadar az çalışmak ve gözden geçirmek zorunda kalacaksınız.
GIPHY App Key not set. Please check settings