Genç Yetişkinlerin Finansal Okuryazarlık Değil, Servet Okuryazarlığı Araması Gerekiyor

Bugün, genç yetişkinlerin, sanki finansal okuryazarlık servet inşa etmek için yeterliymiş gibi, finansal olarak nasıl cahil oldukları hakkında çok fazla konuşma var. Milyonlarca insan piyasadaki en iyi finansal okuryazarlık kitaplarından birini okudu Zengin Baba, Zavallı Baba, yine de finansal okuryazarlığın sağlam ilkeleri ile servet oluşturmadaki faydaları arasında bir yerde bir çeviri kaybı var. Bir yerlerde, Zengin Baba, Zavallı Baba gibi kitapların geçemediği, zenginlik oluşturmak için hâlâ bir köprü var. Bu köprü, finansal okuryazarlık değil, servet okuryazarlığından biridir. Üniversite Rektörü olsaydım, işletme programımın aşağıdaki kursları sunduğundan emin olurdum:

(1) Paradan Nasıl Yararlanılır
(2) Zenginliğin Dört Sütunu
(3) Nasıl Para Yatırılır
(4) Altın ve Değerli Metaller
(5) Zamandan Nasıl Yararlanılır
(6) Yaygın Yatırım Efsanelerini Çürütmek; ve
(7) Ağ

Bu temel müfredat tamamlandıktan sonra aşağıdakiler dahil birkaç ders daha vereceğim:

(1) Siyaset ve Yatırım Arasındaki Bağlantı; ve
(2) Zenginlik Oluşturmak İçin Teknolojiden Yararlanma

Tüm bu kurslarda yeterli bilgi birikimine sahip olan genç bir yetişkin, çok fazla deneme yanılma, mücadele veya düpedüz başarısızlık olmadan servet inşa etmeye hazır olacaktır. Bunun yerine, geleneksel eğitim kurumlarının hiçbir seviyesi bu tür dersleri vermez ve bunun yerine, istatistik, ekonomi, pazarlama ve finans gibi uygulanabilirliğe değil, teoriye doğru çarpık müfredatlara saplanmış durumda kalır. Bunun hakkında düşünürseniz, Master düzeyinde bile, bu geleneksel işletme veya finansal okuryazarlık kurslarının hiçbiri, herhangi bir öğrenciye nasıl zenginlik inşa edeceğini gerçekten öğretmeyecektir. Zenginliğin gerçekten nasıl inşa edileceğini anlamak için genç yetişkinlerin tamamen farklı bir temel aramalarının nedeni tam da budur.

Genç yetişkinlerin finansal okuryazarlığını değerlendirmek için rastladığım çeşitli anketler, hisse senetleri, opsiyonlar, emlak vb. Gibi geleneksel kavramlara çok fazla odaklandıkları için, genç yetişkinlerin herhangi biri hakkında bilgi sahibi olup olmadığına dair bir değerlendirme sunmaları nedeniyle yetersiz bir şekilde yapılandırılmıştır. servet oluşturmak için gerekli kavramlar. Mali açıdan okuryazar olmak ile servet okuryazarı olmak tamamen farklı iki kavramdır. Servet okuryazarı olmasa da finansal olarak okuryazar olabileceğine inanıyorum.

Finansal okuryazarlık kursları ile servet okuryazarlığı kursları arasındaki fark budur. Finansal okuryazarlık kursları, bütçeleme, yatırım kavramlarının temel anlayışı, emeklilik hesaplarının finansmanı gibi konulara odaklanır, genç yetişkinlerin nadiren dikkate aldıkları, ancak yine de refah oluşturmalarına yardımcı olacak kavramları değil. Finansal okuryazarlık kursları, genç yetişkinlere servet oluşturmak için ne yapmaları gerektiğini öğretir, ancak onlara başarılı bir şekilde servet inşa etmek için gerçekten ihtiyaç duyacakları araçların hiçbirini vermez. Dahası, nasıl yatırım yapılacağını öğrenmek, 401 (k) katkılarınızı en üst düzeye çıkarmak gibi sağduyu dışında servet oluşturmak için eyleme geçirilebilir adımlar hakkında onları asla bilgilendirmezler.

Örneğin, bir basketbol oyuncusu olsaydı, bir finansal okuryazarlık kursunun karşılaştırılabilir seviyesi, güçlü bir forvetin potaya yakın bir dizi iyi post-up hamlesine ihtiyacı olduğunu söylemek olurdu, rakiplerin ona saygı duymasını sağlamak için tatlı bir dış atış. Menzil, driplingi oluşturmak için hızlı bir ilk adım ve sağlam bir savunma oyunu, böylece rakipler onu tek boyutlu bir oyuncu olduğu için kullanamazlar. Ancak gücü ileri doğru söyledikten sonra, başka bir açıklama olmayacak, ancak bir iyi şans dileği ve sırtınıza bir şaplak. Bir servet okuryazarlığı kursu, aslında sporcuya oyunun her alanında başarılı olmak için ne yapması gerektiğini öğretir ve bu onu birinci sınıf bir atlet yapar.

Genç yetişkinlere ne yapmaları gerektiğini söylemenin yaşam kalitelerini iyileştirme veya genç yetişkinlerden mali açıdan bağımsız yetişkinlere başarılı bir geçiş yapma üzerinde çok az etkisi olacaktır. Bunun nasıl yapılacağına dair bir araç seti sağlamak çok daha önemlidir. Bu amaçla, genç yetişkinlere finansal okuryazarlık yerine servet okuryazarlığını öğreten kurslar aramak çok daha önemlidir.