Florida Okul Notlandırma Sistemi

Müfredat ve öğrenme kriterlerini birleştirmek için Florida Eyaleti, Sunshine Eyalet Standartlarını veya SSS’yi yarattı. Bu yönetmelikler, bir sonraki sınıfa terfi etmeden önce her öğrencinin içinde bulunduğu okul yılında ne öğrenmesi gerektiğini ana hatlarıyla belirtir. Bu standartları benimseyerek, okullar her öğrenciye gerçekçi hedefler atamak için daha donanımlı hale gelir ve öğretmenler neyi öğretmek yerine nasıl öğreteceklerine konsantre olabilirler.

SSS komitesi her sınıf seviyesi için kriter oluşturduğunda, diğer eyaletlerin standartlarını, işleyen okul bölgelerinin standartlarını ve teknolojiye yönelik dünya çapında yükselen eğilimleri değerlendirdiler. Bu standartları baştan sona araştırmak ve geliştirmek için bir eğitimciler konsorsiyumu ve alanda çalışmayanlar oluşturuldu. Standartlarda esneklik ve gelecekteki güncellemelere ihtiyaç olabileceğini anlayan konsorsiyum, bunları akıcı bir şekilde yaptı. SSS’de neredeyse her yıl değişiklikler yapılmaktadır.

1998’de Florida Eyaleti, öğrencilerin bilgilerini ve SSS’nin etkinliğini ölçmek için FCAT veya Florida Kapsamlı Değerlendirme Testi’ni yürürlüğe koydu. FCAT’ın getirilmesiyle, okullar standart dahilinde öğretimden sorumlu hale geldi. Okullar, 3. sınıftan 10. sınıfa kadar öğrencilerinin performansına göre yıllık olarak derecelendirilir. C ve altındaki sınıflar, ortalama öğrenci vücut puanlarını B veya üstüne getirmek için bir eylem planı oluşturmalı ve tamamlamalıdır.

Notlar, öğrenciler tarafından olduğu kadar okullar tarafından da alınır. Okul notuna üç faktör katkıda bulunur: test edilen öğrencilerin yüzdesi, kazanılan puanlar ve okumada yeterli ilerleme.

A notu almak için, bir okul kayıtlı öğrencilerin en az% 95’ini test etmeli, 410 veya üzeri puan almalı ve okuma standardında yeterli ilerlemeyi karşılamalıdır.

Bir B notu almak için, bir okul, uygun öğrencilerin en az% 90’ını test etmeli, 380 veya daha yüksek puan almalı ve iki yıl içinde okumada yeterli ilerlemeyi sağlamalıdır.

C puanı almak için bir okul, uygun öğrencilerin en az% 90’ını test etmeli, 320 puan veya daha yüksek puan almalı ve iki yıl içinde okumada yeterli ilerlemeyi sağlamalıdır.

D puanı almak için, bir okulun uygun öğrencilerin% 90 veya daha fazlasını test etmesi ve 280 veya daha yüksek puan alması gerekir. Okumadaki ilerleme, bu yetersiz not için bir faktör değildir.

Okullar, uygun öğrencilerin% 90’ından azını test ederlerse veya 280 puandan daha az puan alırlarsa F puanı alırlar.

Puanlar hem genel öğrenci puanlarındaki kazanımlar hem de test edilen öğrenciler için verilir.

Matematik, okuma ve yazmada standartları karşılayan veya aşan öğrencilerin her bir yüzde puanı için bir puan verilir.

Okuma veya matematikte kazanç sağlayan öğrencilerin her bir yüzde puanı için bir puan verilir.

Kazanç sağlayan en düşük puanlı okuyucuların her bir yüzde puanı için bir puan verilir

Test edilen uygun öğrencilerin her bir yüzde puanı için bir puan verilir.

Puanlar, yukarıdaki ölçeğe göre okul notunu ortaya çıkarmak için toplanır.

Sınıf Düzeyine Göre Değerlendirmeler

Florida’daki devlet okulu öğrencilerinin her yıl FCAT almaları gerekirken, test konuları değişiklik gösterir. Üçüncü sınıf öğrencilerinin testleri sadece okuma ve matematikten oluşmaktadır. Dördüncü, altıncı, yedinci ve dokuzuncu sınıflar okuma, matematik ve yazma üzerine sınavlara girerler. Beşinci sınıflar okuma, matematik ve fen alanlarında test edilir. Sekizinci sınıf FCAT testleri okuma, yazma, matematik ve fen bilgisini içerir. Onuncu sınıflar okuma, yazma, matematik ve fen alanlarında sınav yapıyorlar. On birinci sınıf öğrencileri okuma ve matematik sınavına girer.

Onuncu sınıfta sınav özellikle ilgi çekicidir. 2005-2006 öğretim yılından başlayarak, Florida’daki bir liseden mezun olan bir öğrenci, onuncu sınıfta FCAT sınavını başarıyla tamamlamalarına bağlıdır. Başarı aşağıdaki Seviye sistemine bağlıdır. Seviye 2 veya altında puan alan öğrencilere, on birinci ve on ikinci sınıflar boyunca yeniden girme fırsatları tanınır.

Her öğrencinin gelişimi Florida’daki eğitim kariyeri boyunca izlenir. Her sınıf düzeyinde, üçüncü sınıftan başlayarak, sınav puanları bir yeterlilik düzeyi puanı alır.

Seviye 1, Bu öğrencinin Sunshine State Standartlarının zorlu içeriğinde çok az başarılı olduğunu belirtir.

Seviye 2, Bu öğrencinin Sunshine State Standartlarının zorlu içeriğiyle sınırlı bir başarıya sahip olduğunu belirtir.

Seviye 3, Bu öğrencinin Sunshine State Standartlarının zorlu içeriğinde kısmi bir başarıya sahip olduğunu ancak performansın tutarsız olduğunu belirtir. Seviye 3’te puan alan bir öğrenci birçok test sorusunu doğru yanıtlar, ancak genellikle en zorlayıcı sorularda daha az başarılı olur. Onuncu sınıf öğrencilerinin normal bir lise diplomasına hak kazanabilmeleri için Seviye 3 veya üzerinde puan almaları gerekir.

Seviye 4, Bu öğrencinin Sunshine State Standartlarının zorlu içeriğiyle başarılı olduğunu belirtir. Seviye 4’te puan alan bir öğrenci, test sorularını doğru yanıtlar, ancak en zorlu içeriği yansıtan sorularda yalnızca bir miktar başarı elde edebilir.

Seviye 5, Bu öğrencinin Sunshine State Standartlarının en zorlu içeriğiyle başarılı olduğunu belirtir. 5. Seviyede puan alan bir öğrenci, zorlu soruların çoğu da dahil olmak üzere test sorularının çoğunu doğru yanıtlar.

Ebeveynler, her test konusu için öğrencilerin Seviye başarısını gösteren bir rapor alır. Rapor, öğrencilerin puanlarını ve o sınıftaki ortalamayı gösteren, okunması kolay çizelge ve grafiklere ek olarak, öğrencilerin zaman içindeki başarısını da gösterir.