İklim değişikliğini azaltmak için hem yetişkinlerin hem de çocukların daha yeşil olmasına ve çevre hakkında daha fazla düşünmesine ihtiyacımız var. Soru, çocukları nasıl meşgul edip onları TV ve Play istasyonundan nasıl uzaklaştıracağız ve çocuklarda bir vatandaşlık duygusu ve çevresel sorumluluk duygusunu nasıl teşvik edeceğiz?
Şirketlerin genellikle atık kağıtlarını, mürekkep kartuşlarını geri dönüştürdükleri çevre politikaları vardır ve insanlara ışıkları kapatmalarını hatırlatmak için anahtarlarda enerji tasarruflu etiketler bulunur. Şirketler ayrıca, yalnızca Adil Ticaret çay, kahve ve şeker satın alma taahhüdünde bulunarak giderek daha fazla Adil Ticaret İş Yerleri haline geliyorlar. Ama bu yetişkinler için, peki ya çocuklar?
Eko-Okullar Programı, okulların çevre sorunları hakkında bilgi edinmeleri için daha teşvik edici bir yer olmasını sağlar ve okulların kendileri, okulun kendisi ve kendi evleri de dahil olmak üzere daha geniş topluluk içindeki çevresel etkilerini azaltabilir.
Okul, kayıt olduktan sonra, sürdürülebilir kalkınma ve yerel ve küresel topluluklar için daha iyi bir yaşam kalitesi için eğitim için çalışan uluslararası bir okul grubunun parçası olacaktır. Bu küresel kalkınma perspektifi, yoksulluğu daha iyi anlamalarını ve Live Aid ile Oxfam ve Kızıl Haç gibi uluslararası hayır kurumlarının yaptığı çalışmaları takdir etmelerini sağlayacaktır.
Eco-Schools programı, okulların işlemlerini analiz etmelerini ve daha sürdürülebilir hale gelmelerini sağlamak için basit bir çerçeve sağlar. Biraz şirketlerdeki iş yeniden mühendisliğine benziyor, ancak yönetilebilir küçük parçalar halinde.
Öğrenci katılımı, Eko-Okullar programının önemli bir parçasıdır. Öğrencilerin izleme, eylem planlama ve karar verme dahil tüm süreçle ilgilenmesi, programın gerçek anlamda sahiplenilmesine ve okul ortamı ve yerel alan için sorumluluk duygusunun artmasına yol açar.
Ayrıca, daha geniş bir toplulukta okulun profilini yükseltecek ve katılım için bir teşvik sağlayacak bir ödül programı da vardır. Okullar, ödül düzeyine ulaştıklarında yerel ve bölgesel medyada da yer alabilir.
Üç ödül seviyesi vardır:
Bronz ödül – bir sertifikaya yönlendiren web sitesi aracılığıyla kendi kendine değerlendirilir
Gümüş ödül – bir sertifikaya yönlendiren web sitesi aracılığıyla kendi kendine değerlendirilir
Yeşil Bayrak – harici olarak değerlendirilerek bir sertifika ve bayrağa yol açar
Eko-Okullar, Uluslararası Çevre Eğitimi Vakfı (FEE) tarafından yönetilmektedir. İngiltere’de ENCAMS ve Kuzey İrlanda’da Tidy Northern Ireland tarafından yönetilmektedir. Eko-Okullar çok çeşitli ortaklar tarafından desteklenmektedir.
Organik Sorunlar
Okul aynı zamanda organik konular hakkında bilgi edinmek istiyorsa, Toprak Derneği, ilgilenen okullarda bir Yaşam İçin Gıda atölyesi düzenleyerek okul yemeklerinde organik ve yerel ürünlerin kullanımını teşvik ediyor. Bu, iki ana aşamadaki öğrenciler için bir günlük bir atölye çalışmasıdır. Toprak Birlikleri eğitim departmanı tarafından yürütülmektedir. Atölye, çocuklara seçenekler teması üzerinden sağlıklı beslenme, yerel ve organik yiyecekleri düşünme fırsatı sunuyor.
Okulların ayrıca, okul yemekleri için sağlıklı gıda tedarik ederken iyi uygulamalar hakkında bilgiye ihtiyaçları vardır. Okullar, çiftlik ziyaretleri ve sınıf etkinlikleri yoluyla çocukların diyetlerini daha da geliştirebilir ve yiyecek anlayışlarını artırabilir. Tüm okulların bahçeleri olsaydı, çocuklar yiyeceklerin sadece paketlerden gelmediğini veya mağazalarda mucizevi bir şekilde görünmediğini görebilseydi harika olmaz mıydı?
GIPHY App Key not set. Please check settings