Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi, okulların temel amaçlarından birinin insan haklarına ve tüm çocukların yararlanmaları gereken temel özgürlüklere saygıyı geliştirmek olduğunu ortaya koymaktadır. İnsan haklarını gerçekten anlamak ve geliştirmek için kişinin bunları başkalarıyla ilişki içinde yaşaması gerektiğini belirtmişlerdir.
New York City okulları, insan hakları kavramı etrafında inşa edilmiş bir orta ve lise akademisi olan İnsan Hakları Okulu’nu oluşturarak bu yönergeyi ciddiye aldı. Eylül 2004’te kapılarını açan New York City okulları tarafından son üç yılda özel girişimlerle açılan yaklaşık 150 küçük devlet okulundan biridir. 2005-2006 New York okulları öğretim yılında İnsan Hakları Okulu 180’den fazla öğrencisi vardı.
Brooklyn’de bulunan İnsan Hakları Okulu, New York City okulları için bile nadirdir. Temel değerleri, müfredatının arkasındaki itici güç olan haysiyet, saygı ve sorumluluk, öğrencilerin nasıl öğrendiği ve öğretmenlerin nasıl öğrettikleri, birbirlerine nasıl davrandıkları ve New York City okullarının öğrencilerin olmasını umduğu yetişkin türleri. İnsan hakları, okulun her öğrencinin eğitim ihtiyaçlarını nasıl karşıladığıyla öğrencilere gösterilir; onurlu disiplin gibi uygulamalarında; sınıfta verilen örnekler, öğretmenler tarafından sorulan sorular, aktif tartışmalar, eleştirel düşünme ve proje temelli dersin parçası olan yansıtma; ve hatta insan haklarını zenginleştiren saha gezilerinde.
İnsan Hakları Okulu, akademik ve sosyal becerilere dayalı bir müfredatı bütünleştiren tek New York City okuludur. Hatta insan haklarını film festivalleri ve insan hakları savunucuları ile atölye çalışmaları gibi ders dışı etkinliklerine dahil ediyor.
İnsan Hakları Okulu, New York Şehri okulları öğrencilerini şefkatli ve sosyal olarak ilgilenen, eşitlik, haysiyet ve sosyal bilince bağlı genç yetişkinler olmaya davet ediyor. New York City okullarıyla ortaklık kuran ve bu okulu mümkün kılan Uluslararası Af Örgütü ABD, İnsan Hakları Eğitimi Derneği ve New Visions for Public Schools, bu New York City okulları öğrencilerinin çoğunun öğrendiklerini yetişkinlerine aktarmalarını umuyor. sosyal adalet kariyerlerine girmenin yanı sıra yaşıyor.
New York City okulları, İnsan Hakları Okulu’nu UNICEF çerçevesine dayandırdı:
Her çocuğun haklarını tanır;
Bütün çocuğu geniş bir bağlamda, ev ortamında ve okulda görün;
Her çocuğun psikolojik ve sosyal iyiliğini sağlayarak çocuk merkezli olun;
Başarıyı teşvik ederken eğitimdeki basmakalıpları ve kısıtlamaları ortadan kaldırarak cinsiyete duyarlı ve kız dostu olun;
Kaliteli öğrenim çıktılarını teşvik edin;
Eğitimi her çocuğun benzersiz kimliğine, önceki okul deneyimine, topluluğuna ve ailesine dayandırın;
Her çocuk için kapsayıcılık, saygı ve fırsat eşitliğinin sağlanması dahil olmak üzere, okul ortamında New York City okullarının öğrenci haklarını ve sorumluluklarını teşvik edin;
New York City okulları öğretmen kapasitesini, moralini, bağlılığını ve statüsünü geliştirmek ve
Aile odaklı olun.
İnsan Hakları Okulu öğretmenlerinin ihtiyaç duydukları kaynaklara ve mesleki gelişime sahip olmalarını sağlamak için İnsan Hakları Eğitimi Derneği bu desteği New York City okullarına sağlar. Öğretmenler, en zor görevin insan haklarını anlamlı ve güçlendirici bir şekilde sunmak ve insan haklarını soyut bir kavramdan daha fazlası yapmak olduğunu keşfettiler.
İnsan Hakları Okulu benzersizdir ve öğrencilerini diğer devlet okullarında bulunanların ötesinde güçlendirecektir.
GIPHY App Key not set. Please check settings