Indianapolis Okulları

Indianapolis Okulları, eyaletlerin en büyük okul bölgesini oluşturur. Son zamanlarda Indianapolis Okulları, eyalette mücadele eden okulları hedeflemek için tasarlanmış bir reform paketinin odak noktası oldu. Muazzam boyutu nedeniyle, müfettiş, her bir Indianapolis Okulunun hızını kontrol edebilen ve eşitleyebilen katı reformlar uyguladı. Ancak, bu son önergenin yıl sonunda fazladan 25 güne çıkması tüm tarafların muhalefetiyle karşılandı.

Indianapolis Devlet Okulları Öğretmenler Birliği bu gelişmeden duyduğu hoşnutsuzluğu dile getirdi. Ekstra okul günleri, tehlikede olduğuna inanılan yalnızca dört Indianapolis Okulu için geçerli olacaktı. Her Indianapolis Okulunun ilerlemesi, yıllık iyileştirme kanıtı gerektiren Çocuk Geride Kalmasın Yasasına göre izlenmiştir. Herhangi bir kanıt üretilmezse, kanuna göre okulların kapatılması gerekir. Dört Indianapolis Okulunun ilerlemesi gerekli standartlara ulaşmadı. Bu okulları kurtarmak için son bir hendek girişiminde, müfettiş alelacele okul yılının popüler olmayan bir uzatmasını yaptı.

Öğretmenlere, fazladan günlerde çalışmaları veya farklı Indianapolis Okullarına transfer olmaları gerektiği bildirildi. Zaman kısıtlamaları nedeniyle, birçok öğretmen durumun kötü bir şekilde ele alındığını ve bilginin çok geç verildiğini düşünüyor. 23 Temmuz’da başlaması planlanan ekstra günler, bu Indianapolis Okullarındaki öğretmenler için birçok yaz planını sabote edecek. Genel olarak, durumun okul kurulları tarafından kötü ve düşüncesizce ele alındığı konusunda genel bir fikir birliği vardır.

Bu, Indianapolis Okullarını hedef alan ilk kapsamlı reform değil. Geçmişte, müfettiş standartlaştırılmış testleri ve kısıtlı öğretim yöntemlerini savundu. Bu programlar, ülke çapındaki ilçeleri işgal etmeye devam eden standart reformuna uygun olarak tamamlandı. Bu Indianapolis Okullarındaki öğretmenler, coşku olmasa da, eylemde hem kısıtlamalara hem de reformlara uyuyorlardı.

Ancak bu en son dikte birçok öğretmenin yüksek sesle şikayet etmesine neden oldu. Indianapolis Devlet Okulu Öğretmenler Birliği davasını bir eyalet kuruluna temyiz etti. Kararın okul dışı günler önerisinin kaldırılmasını destekleyeceğini umuyorlar. Indianapolis Okulları zorlanıyor olabilir, ancak öğretmenler başarısızlık modelini tersine çevirmek için bir şeyin daha önce yapılması gerektiğini düşünüyor. Öğretmenler zamanın ilerlediğini hissediyor ve vakalarının en yüksek önceliğe taşınmasını istediler. Ekstra günlerin başlangıç ​​tarihi 23 Temmuz’da başlamadan önce bir karar verilmelidir.

Indianapolis Okulları, öğretmenlerin tepkisinin yanı sıra, bu kararın öğrenciler ve veliler üzerindeki etkisini gördü. Fazladan günler zor durumdaki öğrencilere fayda sağlayacağından, ebeveynler bu girişimin olumlu yönlerini görebildiler. Pek çok anne-baba, Indianapolis Okullarının hayatta kalması karşılığında uzun okul yılını küçük bir rahatsızlık olarak gördü. Yine de diğer çalışan ebeveynler, çocukların yaz boyunca gidebilecekleri bir yere sahip olmanın rahatlığını dile getirdi. Tüm taraflar, Indianapolis Okullarının, başka bir benzer fiyaskoyu önlemek için benzer sorunları ortaya çıkmadan önce ele alması gerektiği konusunda hemfikir.