Fonemik farkındalık değerlendirmesi, çocuğunuzun öğrenme için gerekli olan zayıf bir bilişsel beceriyi belirlemesine yardımcı olabilir. Zayıf bilişsel beceriler, hayatın her kesiminden insanları etkileyen öğrenme güçlüklerinin çoğunda büyük bir faktördür. Fonemik farkındalık, gizli sesleri duyma ve analiz etme yeteneğidir. Konuşma seslerini kelimelerdeki harflere bağlamamızı sağlayan bilişsel beceridir. Çocuklarınızın öğrenme gelişimlerinde geçecekleri çeşitli aşamalar vardır ve bu aşamaların her birinde fonemik farkındalıklarının eksik olup olmadığını fark edebilirsiniz. Çocuğunuzda fonemik farkındalık eksikliğini gösteren risk faktörlerinden herhangi birini fark ederseniz, nitelikli bir öğrenim eğitim merkezinde tam bir fonemik farkındalık değerlendirmesi planlamanız son derece teşvik edilir.
Anaokulu ile Anaokulu yaşları arasındaki genç öğrenciler fonemik farkındalıktan yoksun olabilir. Dikkat edilmesi gereken uyarı işaretleri arasında tekerlemeleri tanımada zorluk, arkadaşların veya sınıf arkadaşlarının adlarını hatırlamada güçlük ve normal konuşmanın geliştirilmesinde zorluk bulunur. Birinci sınıfın sonunda dikkat edilmesi gereken uyarı işaretleri yukarıda belirtilenleri içerir ve çocuğunuz ortak kelimeleri hecelemekte, yüksek sesle okumakta, kelimeleri seslendirmekte, sesleri karıştırmakta ve kelimelerdeki seslerin mekaniğini okumaya ve hecelemeye uygulamakta güçlük çekiyorsa .
İkinci sınıfın sonunda, zayıf fonemik farkındalık becerilerini gösteren uyarı işaretleri görmeye devam edeceksiniz. Çocuğunuzun basit gerçekleri ve ayrıntıları hatırlamakta güçlük çektiğini fark ederseniz, onları test ettirmek önemlidir. Çocuğunuzu ikinci sınıfın sonunda etkileyen diğer faktörler, önceden çalışılmış ve yaygın olarak görülen kelimeleri yazmada zorluk, yüksek sesle okumada zorluk ve kelimeleri seslendirmek için fonikleri kullanmada zorluk olabilir.
Beş yaşına gelindiğinde, fonemik farkındalık tipik olarak çocukların yaklaşık% 80’inde kurulur. Diğer% 20, dokuz yaşını geçtikten ve gençlik yıllarına kadar ve sonrasında uyarı işaretleri göstermeye devam edecek. Dikkat edilmesi gereken ortak işaretler, bir okuma ve heceleme mücadelesi geçmişi, okumayı sevmeme, yüksek sesle okumak istememe veya ödev yapmak için fazladan zaman harcamaktır. Çocuğunuzda bu belirtilerden herhangi birini görürseniz, tam bir bilişsel beceri değerlendirmesi yapın. Bir kaliteli öğrenim eğitim merkezinde bu genel değerlendirmeye fonemik bir farkındalık değerlendirmesi dahil edilecektir. Bu test aynı zamanda çocuğunuz için bir problem haline gelebilecek veya halihazırda problem oluşturabilecek diğer zayıf bilişsel becerileri de gösterecektir. Bu testi çalıştırarak gelecekteki öğrenme güçlüklerinden kaçınmaya yardımcı olacak ve çocuğunuzun hayatının geri kalanında sağlıklı öğrenmesini sağlamış olacaksınız. Öğrenme eğitim merkezi, bu bilişsel beceriyi güçlendirmek için bir plan hazırlayacaktır.
Güçlü fonemik farkındalık becerilerinin önemini daha da vurgulamak için Sağlık ve Çocuk Gelişimi Enstitüsü, okuma zorluklarının% 88’inin zayıf fonemik farkındalığın bir sonucu olduğunu keşfetti. Bu, 1985’ten 1995’e kadar on yıllık bir çalışma sırasında bulundu. Yukarıda listelenen uyarı işaretlerinden ve zorluklardan herhangi birini fark ederseniz çocuğunuzu test ettirdiğinizden emin olun. Onların geleceği eyleminize bağlıdır.
GIPHY App Key not set. Please check settings