Cincinnati Okulları İşten Çıkarmalar

Cincinnati Okulları, son zamanlarda artan sayıda öğretmen ve personel işten çıkarmalarına katlandı. Yapılan değişiklikler okulların işlevini önemli ölçüde etkiliyor; birçok ebeveyn kayıpları algıladı ve bu gidişlerin Cincinnati Okullarında yaptığı değişiklikleri tam olarak belirleyebildi. Öğretmenlerden önce, Cincinnati Okullarındaki diğer çalışanlar işten çıkarılmak üzere düşünülür ve bu çok ihtiyaç duyulan sınıf yardımcılarının yokluğu, öğrenme ortamları üzerinde zayıflatıcı bir etki yaratmıştır.

Önceki yıllarda dikkatli bir bütçe incelemesinin ardından, bölge para biriktirmek ve mali zorluklarından kaçmak için çaba sarf etti. 428,6 milyon $ ‘lık yankılanan bütçe kabul edilemez olarak görüldü. Cincinnati Okulları o zamandan beri radikal değişikliklere maruz kaldı. Harcama çalışmaları ciddi şekilde incelenmiş ve genel bütçenin 39 milyon dolarının kurtarılması gerektiği tespit edilmiştir. 39 milyon dolar toplam bütçenin yüzde 9’unu oluşturacak ve Cincinnati Okullarına oldukça sağlıklı bir bütçe sağlayacak.

Okul yetkilileri işten çıkarmalar söz konusu olduğunda gücün yükünü üstleniyor. Bu öğretmen asistanları, yemekhane monitörleri ve özel eğitim yardımcıları sistemlerde kaybolduğu için koşullar acımasızdır. Cincinnati Okulları, bu yardımcılara özellikle ihtiyaç duyulan daha büyük sınıflarda artan kargaşa yaşıyor. Düzeni korumak, genellikle otuz çocukla dolu bir odada hem öğretmenin hem de asistanın ikili çabası haline gelir. Özellikle Cincinnati Okulları geniş sınıflara sahiptir ve yapılandırılmış bir öğrenme ortamından yararlanmak için sınıf yardımcısı pozisyonundan yararlanmıştır.

Ne yazık ki, Cincinnati Okullarındaki işten çıkarmalar öğrencileri başka şekillerde ciddi şekilde etkiliyor. Öğretmen yardımcılarının yokluğu inanılmaz bir rahatsızlık olabilirken, Cincinnati Okulları’ndaki müzik bölümlerinin şu anda karşı karşıya olduğu şok edici ihmalle karşılaştırıldığında solgun. Müzik öğretmenleri de işten çıkarıldıkları düşünüldüğünden, okullar enstrümanları iade ediyor ve genel olarak müzik programlarını kaybediyorlar. VH1 Save the Music Foundation, 39 okula enstrüman olarak 1 milyon dolar verdi, ancak bir okul sertifikalı bir müzik öğretmeni tutmadıkça artık grubu finanse etmeyecek. Bu tür bir seçicilik, öğrencinin kamusal eğitim deneyimine zarar vermeye hizmet edecektir. Cincinnati Okulu bütçesinin yeniden yapılandırılmasında sanatlar önemsiz olarak görmezden geliniyor ve etkileri yıkıcı.

Çalışmalar, sanat dersleri ile akademik başarı arasında güçlü bir bağlantının varlığını desteklemektedir. Bu çalışmalar, özellikle müfredata müzik yerleştirildiğinde öğrencilerin matematik puanlarındaki çarpıcı gelişmeye işaret etmektedir. Zamanla, müzik ve matematik yan yana ne kadar çok çalışılırsa, matematik puanları o kadar yükselir. Karşılaştırmalı olarak, müzik eğitimi alan öğrenciler, okulda hiç müzik derslerine maruz kalmayan öğrencilere göre SAT’ın matematik bölümünde 61 puan ve sözel bölümden 63 puan daha yüksek puan aldılar. 2001 College Bound Seniors National Report tarafından sağlanan bu şok edici istatistik, Cincinnati Okulları Bölge Görevlilerine, öğrenim yerlerinden hangi programları ve eğitmenleri keseceklerini düşünürken bir ara vermelidir.