Çevrimiçi üniversite diploması almanın artıları ve eksileri

Sıkça sorulan soru, çevrimiçi bir kurum aracılığıyla kazanılan bir derecenin, geleneksel bir üniversiteden alınan bir derece kadar değerli olup olmadığıdır. Phoenix Üniversitesi tarafından yürütülen de dahil olmak üzere son araştırmalar, uzaktan eğitim ile sınıf öğrenimi arasında önemli bir fark olmadığını göstermiştir.

Bununla birlikte, çevrimiçi bir derecenin artıları ve eksileri payı vardır. Çevrimiçi bir lisans programının bariz avantajı, öğrencinin dünyanın herhangi bir yerinde bulunabilmesi ve yine de University of Phoenix Online gibi önde gelen bir eğitim kurumunda bir derece kursuna kaydolup devam edebilmesidir. Sabit bir sınıf zamanlamaları yoktur ve lisans programına karar vermek ve hızı belirlemek öğrenciye kalmıştır. Öğrenci tüm çalışma materyallerine çevrimiçi olarak erişir ve fakülte ile basit e-posta mesajları aracılığıyla etkileşime girer.

Bazen bir çevrimiçi lisans programında sınıf ortamının eksik olduğu ve öğrencinin Üniversite tarafından sağlanan malzemeye bağlı olduğu veya çevrimiçi kütüphaneler gibi çevrimiçi kaynaklara ulaşması gerektiği iddia edilir.

Çevrimiçi bir lisans programının başarısı veya başarısızlığı, öğrencilerin öz disiplinine de bağlıdır. Geleneksel bir sınıf durumu öğrencinin zaman çizelgesine bağlı kalmasını sağlarken, çevrimiçi bir program genellikle ders çizelgesini tanımlamayı öğrenciye bırakır, eğer öğrenci öz disiplin uygulayamazsa, kursun kabul edilebilir zaman çizelgesini aşma olasılığı vardır.

Geleneksel bir dereceye kıyasla çevrimiçi bir derecenin değeri hakkında ifade edilen bazı şüpheler de vardır. Bununla birlikte, çevrimiçi kurslar veren kuruma akademik dünyada güveniliyor ve akredite edilmişse, çevrimiçi bir derece saygınlık kazanır. Phoenix Üniversitesi hem güvenilir hem de onaylıdır ve çevrimiçi öğrencilerle etkili bir şekilde iletişim kurabilen deneyimli bir fakülteye sahiptir.

Phoenix Üniversitesi tarafından yapılan çalışmada, kampüs temelli kendi öğrencilerini uzaktan öğrenenlerle karşılaştırdı ve mevcut çevrimiçi formatın uzaktan eğitim için en etkili araç olduğu sonucuna vardı. Ancak bu çalışma, Phoenix Üniversitesi’ndeki kampüste öğrenmenin aynı Üniversite ile uzaktan öğrenmeye göre önemli bir avantaj sağlamadığını ortaya koysa da, analojinin diğer çevrimiçi üniversiteleri de kapsadığını varsaymak küstahça olacaktır.