Boston Okulları: Reformcular mı, Cradle Robbers mı?

Amerika’nın en kentsel ve en kalabalık şehirlerinden biri olan Boston, bu tanımlamayla birlikte gelen tehlikelere maruz kalıyor. Boston Okulları, etkilenebilir öğrencileri olumsuz durumlardan korumak için çaresizce çalıştı. Boston Okulları sadece öğrencilerin zamanını meşgul etmek için okul sonrası faaliyetlere odaklanmakla kalmaz, aynı zamanda okul içi deneyimi de yeniden düzenler. Müfredat sarsıldı ve Boston Okullarındaki yeni akademik standartlar, birçok şehir içi öğrencinin durumunu değiştirdi. Bu reformlar, tüm kentsel alan öğrencilerine daha iyi eğitim deneyimleri sağlamak için yürürlüğe girdi. Boston Okullarının genellikle kentsel reform modelleri olarak takdir edilmesinin nedeni budur.

Öğrencileri cezbetme çabası kesinlikle takdire şayan, ancak bir öğrenci, özellikle söz konusu öğrenci bir yürümeye başlayan çocukken ne kadar dayanabilir? Boston Okullarının şehirdeki çocukluk öğrenme programlarını hızlı bir şekilde başlatmak için bir girişim üzerinde çalışmaya başlayacağına dair yakın zamanda bir duyuru yapılmıştır. Var olan birçok erken çocukluk eğitim tesisi var, ancak Boston Okulları her birinin potansiyelini güçlendirmek için çalışıyor. Daha önceki öğrenme deneyimlerinin, öğrencileri daha sonraki yaşamlarında motive etmesi beklenir. Ancak çocukların çocuk olma şanslarını kaybettikleri konusunda artan bir endişe var. Boston Okulları reform dalgasını sürdürme çabalarında beşikleri mi soyuyor?

Bazıları, bu adanmışlığın Boston Okullarının kendilerini nasıl geliştirmeye devam ettiğinin ve sürekli iyileştirme ihtiyacını nasıl kabul ettiğinin en iyi örneği olduğunu söylüyor. Önemli olan Boston Okullarının kendilerini reforma adadıkları değil, asıl mesele kimin reform yapmaya çalıştıklarıdır. Eleştirmenler, biçimlenene kadar yeniden biçimlendirilemeyeceğini söylüyor. Başlangıçta birinci sınıftaydı. Sonra anaokulu vardı. Şimdi çok sayıda özel okul öncesi okul var, bazılarının yıllık harçları inanılamayacak kadar aşırı. Boston Okulları reform hareketi müthiş bir çabadır ve hiçbir şekilde terk edilmemelidir. Ama belki de bir coşku yeniden gözden geçirme yolunda.

Boston Okulları, 2005 yılından bu yana, okul öncesi programlarını iyileştirmek için 7,5 milyon dolar yatırım yaptı. Bu kadar genç yaşta çocukları organize eğitimin kaotik nehrine atmaya ihtiyaç var mı? Sorunun özündeki temel fikir iyi bir fikirdir: Boston Okullarında disiplinli bir akademik kariyere hazırlanmaları için ebeveynleri ve çocukları erken yaşta yatırın. Ancak erken çocukluk eğitimcileri, tüm öğrenmenin kitaplardan ve ezberden gelmediğine işaret ediyor. Ve okul öncesi eğitim kurumları için bunun çoğu oyundan gelmelidir.

Boston Okullarının gösterdiği reforma yönelik agresif yaklaşım, son yıllarda kentsel eğitimde pek çok gelişme sağladı. Yine de birçok ebeveyn ve eğitimci ne kadar çok olduğunu sorguluyor.