Ortaokul Öğretmeni Okumayı Eğlenceli Hale Getirmenin Anahtarını Buluyor

Çoğu öğretmen, öğrencilerinin okumaya ilgi duymasını sağlamanın kolay bir iş olmadığını keşfetti. Ancak Queens Village, NY’deki bir öğretmen, altıncı sınıftaki öğrencilerin okuma becerilerini geliştirirken odaklanmalarını ve eğlenmelerini sağlamak için yenilikçi bir yol buldu.

Bir devlet orta okulu olan Jean Nuzzi Okulu’nda okuma yazma koçu olan Bertha Cuascut, Bir Film Oku adlı pilot programa katılmayı kabul etti. Program SFK Media Special for Kids Corp. tarafından oluşturuldu ve şirketin okumaya hazırlığı ve becerileri geliştirmeyi amaçlayan kurslarının bir parçası.

Program, SFK Media’nın okumayı eğlenceli filmlerle birleştiren ve şirketin kelime öğretmeye ve anlamayı geliştirmeye yardımcı olabileceğini söylediği bir teknikte Okuma Filmleri etrafında dönüyor.

Filmler, diyaloğu ekranda gerçek zamanlı olarak, filmin akışını kesintiye uğratmadan metin olarak görüntüleyen patentli bir teknoloji olan Action Captions’ı kullanır. Araştırmacılar ve eğitimciler, bu Eylem Başlıklarının beynin bilişsel öğelerini harekete geçirdiğini ve böylece hem okuma hem de konuşma dili becerilerinin doğal olarak geliştiğini belirtiyor.

Cuascut, “Öğrencilerim gerçekleri hatırlamakta ve kavramları ve ayrıntıları açıklamakta hiçbir sorun yaşamadı” dedi. “Testlerde, projelerde ve diğer çalışmalarda öğrenciler daha fazla kavrayış, gelişmiş kelime haznesi ve daha fazla öğrenmek için artan bir açlık sergilediler.”

Filmler, “Deniz Altındaki 20.000 Fersah”, “Gulliver’in Yolculuk Hikayeleri” ve “Truva Atı” gibi klasiklerde mevcuttur ve kelime pratiği, sınavlar ve diğer etkinlikleri içeren etkileşimli DVD’ler olarak gelir.

Cuascut, öğrencilerinin filmlerde çocuk oyuncularla özdeşleşebildiklerini ve ilgilerini daha da artırdığını ve dikkatlerini çektiğini söyledi.

“Normalde kıpır kıpır ve diğerlerinin dikkatini dağıtan öğrencilerin bile bunun yerine filmde olup bitenlere çok dikkat etmeleri beni şaşırttı,” dedi.