Papa John Paul II’den Liderlik Dersleri

“Kahramanlar bir nedeni olan asilerdir. Asiler, geleneksel düşünce tarzlarına meydan okurlar ve sürüyü takip etmeyi reddederler. Hayattan daha büyük bir amaçları, bir vizyonları vardır.” – Sharif Khan, Psychology of the Hero Soul kitabının yazarı

Küçük kasaba Polonyalı bir çocuktan emekli bir ordu subayına doğup Papa; Nazi işgali altındaki Polonya’da zor bir hayattan, annesi böbrek ve kalp yetmezliğinden öldü, ağabeyi kızıl ateşten öldü ve büyük olasılıkla yüzyılın adamı oldu. Roma Katolik Kilisesi’nin başkanı için böylesine beklenmedik bir aday nasıl bu kadar hızlı bir şekilde bu kadar öne çıktı? Dünyayı çok etkileyen bu küresel ruhani liderden hangi liderlik derslerini öğrenebiliriz? İşte Karol Josef Wojtylas’ın örnek liderliğinin kısa bir zaman çizelgesi görüntüsü:

Bilgi
1958: Papa Pius XII, Wojtyla Krakow piskoposunun adını verdi.

Bu zamana kadar, Wojtyla bir etik profesörüydü ve iki doktora derecesine sahipti; Polonya’daki Nazi işgali sırasında gizlice ilahiyat eğitimi almıştı.

Liderlik dersi: liderler okuyuculardır. Uzmanlık bilgisi, genel çalışmalarla birlikte liderliğin anahtarıdır. Wojtyla’nın kendi alanında iki doktorası varken, aynı zamanda felsefe ve edebiyat okudu ve aynı zamanda bir oyun yazarı ve bir şairdi. Alanınızda günde bir saat bir okuma yapıp bilgiyi uygulasaydınız, beş yıllık bir süre içinde kendi alanınızda uzman olurdunuz. İnsanlar bilgi ve deneyime sahip bir lider için aç ve susuzdur.

Wojtylas davasında, dünya, kendisi ve ötesi hakkında bilgi edinmek için zaman ayırdı. Krakow’daki üniversite öğrencileri için bir papaz olarak, sık sık kamp ve kano gezilerine giderdi ve öğrencilere danışmanlık ve mentorluk teklif ederdi. Bu gezilerde, tek başına düşünmesi, okuması ve dua etmesi genellikle bir saat veya daha fazla sürerdi. Bu yalnızlık anları, ona güçlü bir içsel pusula ve tüm büyük liderler için gerekli olan benlik bilgisi verdi.

Alçakgönüllülük
1978: Seçilmiş Papa II. John Paul, 264. papa ve 456 yıl içinde İtalyan olmayan ilk papa oldu; basit bir açılış töreni lehine resmi papalık taç giyme törenini reddeder ve kraliyet çoğulculuğunu kullanmamayı seçer Kendisinden açıkça ben olarak bahsediyoruz.

Wojtyla, iktidar süslerinden ve sembollerinden etkilenmedi ve bunu Papa seçildiği günden itibaren netleştirdi. Sevecen insanları kendisine iletmenin çok basit, sade ve dürüst bir yolu vardı. Papa’nın unvanlarından birini somutlaştırarak hizmetkâr lider rolünü örnekledi: Servus Servorum Dei (Tanrı’nın Hizmetkârlarının Hizmetkarı).

Liderlik dersi: liderler alçakgönüllüdür. Wojtylas örneğinden, birbirini izleyen her promosyonda kendimizi köşe ofiste veya fildişi kulede izole etmeyerek, kapalı kapılar ardına saklanarak ve süslü unvanlar, diplomalar, ödüller, sertifikalar ve basın kupürleri deniziyle öğrenebiliriz.

Wojtyla gibi biz de diyaloğu anlamaya ve teşvik etmeye çabalayan, açık kapıları olan insanlarımıza ulaşabiliriz. Etrafta dolaşıp insanlarla konuşarak ve onların ihtiyaçlarını dinleyerek liderlik, saygı ve güven kazandırır.

Kalp
1979: Papa olarak ilk kez anavatanı Polonya’yı ziyaret eder ve halkıyla konuşarak Sovyet bloğundaki ilk bağımsız işçi hareketi Dayanışma’ya ilham verir.

Polonya’daki totaliter Komünist Rejime karşı hayatını riske atan Wojtyla, anavatanına döndü ve tipik, resmi misafir haysiyet tonunda konuşmadı. Onların dilinde, yürekten, içgüdülerinden, ruhtan ruha konuştu. Polonya halkı kendilerini ona yansıdığını gördü; onları hayvanlar gibi emeklememeye, uzun yürümeye ve korkmamaya teşvik etti. Kalabalık çılgına döndü ve Polonya halkının kolektif bilincinde bir isyan ve karşı-devrim ateşi yakıldı ve sonunda Komünist Rejimi deviren bağımsızlık ve özgürlük için Dayanışma hareketini ateşledi.

Liderlik dersi: liderlerin yürekleri vardır. Akıl yeterli değildir; hem kafa hem de kalp evli olmalıdır. İnsanları kazanmak istiyorsanız, korumanızı düşürme ve yürekten konuşma riskine girin. Gönülden konuşan lider, neredeyse her zaman yalnızca mantığa göre kazanır.

Bağışlama
1983: Suikastçı Ali Ağca ile cezaevinde buluşur.

Papa, silahlı kişi Mehmet Ali Ağca’nın hayatına yönelik suikast girişiminden ve birkaç ay süren acı verici iyileşmeden sadece iki yıl sonra, hapishanede Ağca’yı ziyaret etti ve affedildi. (Çok daha sonra, 2000 yılında, İtalyan hükümeti Papaların isteği üzerine Ağca’ya merhamet verdi).

Liderlik dersi: liderler affetmeye isteklidir. Hepimiz hata yapan yanılabilir insanlarız. Gerçek bir liderin işareti affetme isteğidir. Aynı zamanda uzun vadede akıllı bir liderlik stratejisidir. Hatalarından ders çıkarmayı sürekli olarak başaramayan birini tutmanın bir bahanesi olmasa da, bir çalışanı büyük bir hata yaptığı için işten çıkaran patron genellikle bunu yapmakla karıştırılır. Sonuçta, işe alınan bir sonraki kişinin potansiyel olarak aynı feci hatayı yapma riski her zaman vardır. Ancak hata yapan kişiye affetmeyi teklif ederek, o kişinin aynı hatayı tekrarlaması olası değildir ve büyük olasılıkla size şiddetle sadık kalacaktır.

Sorumluluk
2000: Katolik Kilisesi üyeleri tarafından yüzyıllar boyunca işlenen günahlar için bir gün özür sunar; İsrail’i ziyaret eder ve Holokost kurbanlarına saygı gösterir.

Wojtyla, 1979’da Polonya’daki Auschwitz toplama kampını ziyaret eden ilk papaydı ve daha sonra 2000’de, Holokost’ta ölen altı milyon Yahudiyi anmak için Jerusalems Yad Vashem’i ziyaret etti, Hristiyanlar ve Yahudiler arasında uzlaşma için dua etti ve onlar için özür diledi. Hıristiyanlar tarafından anti-Semitizm günahı.

Eski ABD Başkanı John F.Kennedy’nin Domuzlar Körfezi fiyaskosunun tüm sorumluluğunu üstlendiği gün, lider olduğu gündü. Wojtyla’nın özür dilediği ve Hıristiyanlar tarafından işlenen anti-Semitizmin günahlarının sorumluluğunu aldığı gün, gerçekten saygı duyulan bir küresel lider olduğu gündü.

Liderlik dersi: Liderler, organizasyonlarının tüm sorumluluğunu alırlar. Suçlamak ve şikayet etmek, kaybedenlerin işaretidir. Bahaneler üretebiliriz ya da ilerleme kaydedebiliriz ama kesinlikle ikisini birden yapamayız. Lider olmak için eylemlerinizin, ekibinizin ve nihayetinde tüm organizasyonun veya liderlik ettiğiniz davanın tüm sorumluluğunu almalısınız.

Sıradışı Liderlik
1982 2003: FKÖ lideri Arafat’ı aldı; Bir Kremlin Şefiyle tanışan ilk papa olarak Gorbaçov ile tanışır; Küba’yı ziyaret eder ve Castro ile görüşür; Tarihte camiye giren ilk papa olur.

Desteklediği tartışmalı konularla ilgili birçok köşeden gelen eleştirilere rağmen, Wojtyla asla geri adım atacak biri değildi. İnandığı şeyin yanında durdu ve mahkumiyet cesaretine sahipti. Bir lider olarak sert ama esnekti. Esnekliği, ünlü ve kötü şöhretli dünya liderleriyle tanışmasına ve onu belirli çevrelerde popülerliğini yitirmesine neden olan zor konuları ele almasına izin verdi. Ama aynı zamanda içsel sertliğe ve duvarları yıkıp uzlaşmayı teşvik etmeye kararlıydı. Papa ve Roma Katolik Kilisesi’nin başı olarak rolünün, adalet ve barış havarisi olarak hizmet ederken kiliseyi birleştirmek olduğunu biliyordu. Yerinde durdu ve yabancılaşma anlamına gelse bile asla tereddüt etmedi.

Liderlik dersi: Liderler inandıkları şeyi savunurlar. Liderlik, bir popülerlik yarışmasını kazanmakla ilgili değildir. İnandığınız şey için ayağa kalkın. Güçlü ve sağlam olun. Bölünmüş bir zihin zayıftır; amaç olarak açık ve tekil olan birleşik bir zihin ölçüsüz bir güçtür.

Miras: Bir Sebeple Asi
1920 2005: Bir liderlik mirası.

Papa II. John Paul, nedeni olan bir asiydi. İnsan değerinin ve onurunun şampiyonu, özgürlük savaşçısı, sosyal adalet meşalesi, dünyanın takip edebileceği kalıcı bir liderlik mirası ve ahlaki örnek bıraktı. Bir kez sorulduğunda, hükümet yetkililerinin misillemesinden korkup korkmadığını sordu (biyografi yazarı George Weigel’e göre), Onlardan korkmuyorum. Benden korkuyorlar. Nitekim dünyaya sonsuza kadar yankılanacak bir mesaj iletti: Korkmayın!