Ödev, en iyi ihtimalle çoğu çocuk için bir angarya işidir ve çok kararlı olmadıkları sürece, ödevlerini zor bulurlar, çünkü çoğu zaman motive olmadıkları için. Aşağıdaki soruları düşünün.
Çocuğunuz ödev yaptığında ne derece rahat, odaklanmış ve rahat oluyor ya da ödev yapmak her gece bir savaş ve mücadele mi ediyor?
Öyleyse:
Düzenli olarak ev ödevi yardımı vermeniz gerekiyor mu?
Onun öğretmenleriyle konuştunuz mu?
Nazik moral konuşmalarını denedin mi?
Sert kınamalara mı başvuruyorsunuz?
Nadiren bunlardan herhangi biri veya bunlar izole olarak işe yarayacaktır ve moral konuşmaları ve kınamalar, okula ve ev ödevlerine direnme oluşturacakları için kullanmanız gereken son şeylerdir.
Bununla birlikte, ev ödeviyle mücadele, çocuğunuzun tavrını ve ev ödevine yaklaşımını “yeniden programlayarak” kolaylaştırılabilir.
İşte ev ödevi mücadelesini iyileştirmek için yedi adımlı bir yaklaşım:
Adım 1. Çocuğunuzla ev ödevi yapmayı tartışmayı bırakın.
Bunun yerine ev ödevine nasıl yaklaştığını tartışın. Bu çözümün bir parçası olarak, çocuğunuzu geri adım atmaya ve çalışmalarına nasıl yaklaştığını gerçekten keşfetmeye yönlendirin.
Adım 2. Çocuğunuzun ev ödevi konusunda ne kadar baskı altında olduğunu öğrenin. Ona sorun:
Ödevini yaparsan ya da yapmazsan arkadaşlarının ne düşüneceğinden mi endişeleniyorsun?
Ev ödevini zor buluyor ve yeterince zeki olmadığına inanıyor musun?
Ödevinizle mücadele etmekten hoşlanıyor musunuz yoksa bu mücadeleyi bitirmek mi istiyorsunuz?
Adım 3. Cevaplarını açıkça tartışın.
Onlara kesinlikle katılmasanız bile, fikirlerini veya duygularını asla göz ardı etmeyin. Bu duygular onlarındır ve ne düşünürseniz düşünün geçerlidir. Onları reddetmek sadece güçlendirir.
Adım 4. Ödevin kolay olmadığını kabul edin.
Çocuğunuza, buna direnmenin onu daha büyük bir sorun haline getirdiğini ve boş zamanlarının geri kalanından zevk almasına engel olduğunu gösterin.
Negatif tutumlarını değiştirdiğinizde, daha olumlu, yaratıcı ve daha az baskı ile çalışırlar. Ödevlere olumlu yaklaşmak, ödevi daha hızlı bir şekilde ortadan kaldırır ve stresi ortadan kaldırır.
Adım 5. Kendinizi öğretmen olarak uygun hale getirin:
Sorunlara nasıl yaklaşılacağı konusunda yardım sunun ama cevapları vermeyin. Bir şey bilmiyorsan söyle ve onlarla birlikte çalış ki öğren. Elde ettikleri iş seviyesi için onları övün.
Kendinizi aptal gibi göstermekten korkmayın – işin zor olduğunu görmeleri için motivasyon sağlar ve işi tamamladıklarında daha büyük bir başarı duygusu edinirler.
Adım 6. “Yeniden programlama” çocuğunuz ev ödevi yaparken yapılmalıdır, ancak herhangi bir zaman baskısı olduğunda değil.
Herhangi bir sorunu tartışmak için birçok kez çalışmayı bırakıp başlayabilmelidirler. Başlangıçta hafta sonu deneyin ama dışarı çıkmak için acele ettiklerinde değil.
Bunu özel bir zaman olarak tanıtmayın. Çocuğunuz bunu normal bir ev ödevi oturumu olarak görmelidir. Onlarla konuşmalı ve ev ödevlerine karşı direnişlerine odaklanmalısınız. Hemen çalışmayabilir. Bu bir süreçtir ve sonunda direnişlerini azaltacaklar veya azaltacaklar ve ev ödevlerine karşı daha olumlu bir tutum bulacaklar.
Adım 7. “İşi halletmek” nin bu yaklaşımı kullanırken zamanınızın ana odak noktası olmadığını unutmayın.
İkiniz de ev ödevine yaklaşmanın en iyi yolunu keşfederken, birçok amaçlı durma ve başlama olacaktır. Çocuğunuzun duygularını ifade etmesine izin verin. Tüm sınırlayıcı inançlarını ve duygularını tartışın ve açığa çıkarın ve onları kendi çözümlerini bulmaya teşvik edin.
Çocuklar ve ev ödevi çoğu zaman zor bir karışımdır, ancak direnişlerinin gerçek nedeninin üstesinden gelmek, daha olumlu bir yaklaşıma ve daha iyi notlara yol açacaktır.
GIPHY App Key not set. Please check settings