Golf ve Dört At

Shobogenzo’nun Shime bölümünde, Zen Ustası Dogen Zenji, Samyuta-Agama sutrasında Buda’nın kullandığı bir metafor olan dört atı tartışır. Dört atın bu metaforu, biri diyebiliriz ki, golf 4 oyununu uyguladığımızda nasıl olduğumuzdan bahseder.

Üst sınıf olan ilk at, sadece kırbacın gölgesini hissederek en hızlı koşan bir at gibidir. İkinci at, iyi sınıf, kırbaç saçını, yelesinin saçını fırçaladığında en hızlı koşar. Üçüncü at, fakir sınıf, kırbacın etine gerçekten dokunduğu yerde en hızlı koşar. Ve dördüncü, en düşük türdeki at, ancak kırbaç kemiklerinin iliğine kadar hissedildiğinde en hızlı koşan attır.

İlk bakışta hepimiz üstün sınıftaki ilk at gibi olmak isteriz. Bunlar hızlı öğrenenler … doğal görünen insanlar. Dogen Zenji, bunun pek arzu edilmeyebileceğini söylüyor. Usta golfçüler üzerinde yapılan bir araştırma, golf ustalığını elde edenlerin doğuştan gelen doğal yeteneklere sahip öğrenciler olmadığını göstermiştir. Ustalık elde eden golfçüler, çoğunlukla, ortalama ile ortalamanın altında doğal yeteneklere sahip öğrencilerdir … zanaatlarını gayretle uygulayanlar. Bu çok ilginç … bu neden böyle?

Tüm öğrenciler için ustalığa giden yol, iyileştirmelerdeki kısa artışlarla kesintiye uğrayan beceri seviyelerinde birçok platoya sahiptir. Birinci sınıf öğrenci golfe başladığında, beceri seviyelerinde ani bir artış görürler ve çok motive olurlar. Zor uygulamalara rağmen gelişemedikleri o nihai ilk platoya ulaştıklarında, yetenekli öğrencilerin çoğu cesaretini kırar.

Üstün yetenekli öğrenciler hızlı ilerleme görmeye alışkındırlar, bu yüzden öğretmeni veya başka bir şeyi suçlayabilir, böylece ustalık kazanmak için gerekli olan sıkı çalışmayı yapmak zorunda kalmazlar. Birçok üstün öğrenci, hayal kırıklığı nedeniyle oyunu bırakacaktır.

TÜM sporlarda asla büyük yapmayan üstün sporcular görülür. Hepimiz, doğuştan gelen potansiyellerine ulaşmak için gereken zamanı ayırmaya istekli olmadıkları için asla büyük yapmayan yetenekli sporcular hakkında sayısız hikaye duyduk.

Dördüncü sınıf öğrenci, beceri seviyelerinde platolarda çok zaman harcanan yavaş gelişmeler görecektir. Dördüncü sınıf golf öğrencisi onunla kalırsa ve çok çalışırsa, golfü dördüncü at gibi kemiklerinin iliğine kadar öğreneceklerdir.

HERHANGİ bir beceride ustalaşmadan önce, kemiklerinizin iliğine kadar olan beceriyi öğrenmeniz gerekir. Golfü kemik iliğine kadar öğrenmek için, ne kadar uzun sürerse sürsün her beceri seviyesinde kalmanız gerekir. Çoğu birinci sınıf öğrencisi, kemik iliğine kadar olan beceriyi asla öğrenmez çünkü bu onlara kolay gelir. Hızlı öğrenen öğrenciler için yaylalarda geçirilen süreler, yavaş öğrenenlere göre daha kısadır.

Dört at benzetmesinin paradoksu, birinci sınıf at gibi olmak için dördüncü sınıf at gibi çalışmamız gerektiğidir.

Uzun ve Düz Vurun!
John Lynch