Şiddet İçeren Video Oyunları Saldırganlığı Artırır mı?

Saatlerce eğlence sağlayan, aynı zamanda mantık ve strateji oluşturmanın yanı sıra problem çözmede pratik sağlayan yaşa uygun birkaç video oyunu vardır. Bununla birlikte, video oyunlarının büyümesi ve artan popülaritesi, genç ve küçük çocuklar antisosyal davranış, şiddet ve kan içeren video oyunlarının alt kümesine maruz kaldıkça tartışmalarla doludur. Şiddet içerikli video oyunlarının çocuklar üzerindeki etkileri konusunda artan endişeler var. Bu oyunların gittikçe gerçekçi olan doğası, onları her yaştan çocuklar arasında son derece popüler hale getiriyor, ancak büyük endişenin nedeni de bu aynı gerçekçi doğadır.

Şiddet içerikli video oyunları hakkındaki endişe, genç oyuncular arasında şiddeti ve saldırganlığı teşvik ettikleri varsayımına dayanmaktadır. Kapsamlı araştırmalar, şüphesiz televizyon şiddetinin, onu izleyen çocuklar arasında saldırganlığı ve şiddeti artırdığını kanıtlamıştır. Şiddet içeren oyunlarla ilgili endişeler aslında bu araştırmalara dayanıyordu. Ancak daha sonraki araştırmalar, şiddet içerikli video oyunlarının, öncelikle video oyunlarının etkileşimli doğası nedeniyle şiddet içerikli televizyondan daha zararlı olabileceğini gösteriyor.

Araştırmalar, şiddet içeren video oyunları oynamanın, laboratuvar ortamlarında ve gerçek hayatta gençlerde agresif davranışları, düşünceleri ve duyguları teşvik etme eğiliminde olduğunu göstermektedir. Dahası, şiddet içeren oyunlar sürükleyici ve son derece etkileşimlidir. Oyuncuyu saldırganla özdeşleşmeye zorlar ve onları şiddet içeren oyunlara maruz kalan saldırganlık artırıcı etkilere karşı daha savunmasız hale getirir. Etkilenenler sadece alışılmış oyuncular değildir; Şiddet içeren video oyunlarına kısa süreliğine maruz kalanlar bile, artan saldırganlık sadece geçici olsa bile, saldırgan davranışlar sergilemeye meyillidir.

Video oyunları oynamanın neden-etkisine ilişkin kapsamlı araştırmalar, daha şiddetli video oyunları oynadıklarını bildiren ortaokul ve lise öğrencilerinin daha saldırgan davranışlar sergileme eğiliminde olduklarını ve genellikle daha şiddetli olduklarını göstermiştir. Video oyunları oynamak için harcadıkları zamanın üniversitedeki akademik notları üzerinde doğrudan etkisi oldu. Video oyunları oynayarak uzun saatler geçirenlerin notları neredeyse her zaman düşüktü.

Şiddet içerikli video oyunları, yalnızca çatışma durumlarına yönelik agresif çözümleri öğrenmek için elverişli bir ortam sağlamakla kalmadı, aynı zamanda bu özel özelliği pratik etmek ve geliştirmek için bolca fırsat sundu. Kısa bir süre için şiddet içeren video oyunları oynamak, saldırgan düşünceleri hazırlayarak saldırganlığı artırdı. Uzun süreli oyun oynamanın daha uzun süreli etkileri oldu, çünkü uzun vadeli oyuncular şiddetle ilgili yeni senaryolar öğrenmeye ve prova yapmaya meyilliydi. Şiddet içerikli video oyunlarının aktif öğrenme ortamı, onları şiddet içerikli televizyon ve filmlere maruz kalmaktan potansiyel olarak daha zararlı hale getirir.

Sosyal bilimciler, video oyunlarının çocuklar üzerinde bu kadar derin bir etkiye sahip olmasının dört ana nedeni olduğunu varsayıyorlar.

Çocukların, kendilerini tanımladıkları herhangi bir bireyin veya karakterin davranışını taklit etme olasılığı daha yüksektir. Çoğu şiddet içeren video oyunu, oyuncunun failin bakış açısını almasını ve rolünü oynamasını gerektirir.

Pasif gözlemin aksine; Şiddet içerikli video oyunlarında gerekli olan aktif katılım, ikinci doğa olarak saldırganlığı besler.

Şiddet içeren düşünme ve hareket etme yollarını öğrenmek için bol miktarda fırsat sağlayan etkileşimin tekrarlayan doğası. Şiddet oyunları, gerçekte gerçek hayatta şiddet içeren davranış ve eylemler için bir provadır.

Şiddet içeren video oyunlarına maruz kalmak, agresif düşünceleri ve duyguları ve agresif eylemleri artırır.