Köpek Eğitimi Bölüm IV – Ödül ve Ceza

Çoğu eğitim, köpeğin gelecekte göstereceği davranışı etkileme umuduyla köpeğe davranışının sonuçlarını vermek etrafında döner. Edimsel koşullandırma dört tür sonucu tanımlar:

Olumlu pekiştirme, davranışın tekrar sergilenme şansını artırmak için duruma bir şeyler ekler (örneğin, bir köpeğe oturduğunda bir ödül vermek).

Negatif pekiştirme, davranışın tekrar sergilenme olasılığını artırmak için durumdan bir şeyi kaldırır (örneğin, köpek tasmayı çekmeyi bıraktığında rahatsız edici bir eğitim tasması üzerindeki gerilimi serbest bırakmak).

Pozitif ceza, duruma, davranışın tekrar sergilenme olasılığını azaltmak için bir şeyler ekler (örneğin, yaramazlık yapan bir köpeğe hırlamak).

Negatif ceza, davranışın tekrar sergilenme olasılığını azaltmak için durumdan bir şeyi kaldırır (örneğin, sıçrayan bir köpekten uzaklaşmak).

Çoğu modern eğitmen, “pozitif” kelimesinin edimsel koşullanmadan farklı bir anlamı olan “pozitif eğitim yöntemlerini” kullandıklarını söylüyor. “Olumlu eğitim yöntemleri” genellikle kötü davranışı azaltmak için fiziksel cezalandırmaya göre iyi davranışı artırmak için ödül temelli eğitimin kullanılmasını tercih etmek anlamına gelir. Bununla birlikte, iyi bir eğitmen, onlara edimsel koşullandırma terminolojisini koyup koyamadığına bakılmaksızın, dört yöntemi de anlar ve bunları köpek, cins, eğitici ve durum için uygun şekilde uygular.

Ödüller

Olumlu pekiştiriciler, köpeğin ödüllendirici bulduğu herhangi bir şey olabilir – özel yiyecek ikramları, bir römorkörle oynama şansı, diğer köpeklerle sosyal etkileşim veya sahiplerin ilgisi. Bir köpek belirli bir pekiştiriciyi ne kadar ödüllendirirse, pekiştiriciyi elde etmek için o kadar çok çalışmaya hazır olacaktır.

Bazı eğitmenler, oyuncağı iyi davranış için daha güçlü bir olumlu pekiştirici yapmak için bir yavru köpeğe belirli bir oyuncağı şiddetle arzulamayı öğretme sürecinden geçer. Bu işleme “av sürüşü oluşturma” adı verilir ve genellikle Narkotik Tespit ve Polis Hizmeti köpeklerinin eğitiminde kullanılır. Amaç, uzun süre bağımsız olarak çalışacak bir köpek yetiştirmektir.

Bazı eğitmenler, oyuncağın istenen davranış için olumlu bir pekiştirici olarak davrandığına inanırlar, ancak büyük olasılıkla av sürüşü standart eğitim ve koşullandırma tekniklerinden tamamen farklı bir seviyede çalışır. Bu, en açık şekilde, edimsel koşullanma yasalarına göre, pozitif pekiştiricilerin, bir köpeğin ondan istediğini yaptığı her seferinde verildiklerinde etkinliklerini yitirdikleri gerçeğinde görülmektedir; pekiştirici ne kadar öngörülebilirse, davranış o kadar az güvenilirdir. Yine de tespit köpekleri, her zaman bir oyuncakla ödüllendirildiklerinde, her zaman uyuşturucu veya patlayıcı bulduklarında iyi çalışırlar. Bu eşitsizliğin nedeni, bir köpek av sürüşü ile eğitildiğinde, eğitimin içgüdüsel, otomatik olarak harekete geçmesidir. Köpeğin kendini tatmin etmesi için tamamlanması gereken dizi. Bu sıra şudur: ara, göz sapı, kovala, ısır ve ısırığı öldür. Bu yüzden bir köpek uyuşturucu veya patlayıcı arayıp bulduğunda, bir şeyi ısırmadığı sürece işini bitirmediğini hissediyor. Her zaman oyuncağı vermesinin birincil nedeni budur. Gerçekten olumlu bir pekiştirici değil. Öyle olsaydı, genel olarak davranışın güvenilirliğini azaltırdı. Köpek için yırtıcı diziyi tamamlamanın bir yolu.

Cezalar

“Pozitif ceza”, çok dikkatli kullanılması gerektiğinden, muhtemelen modern köpek eğitmenleri tarafından en az kullanılan sonuçtur. Bir köpeğe genellikle sadece sahibine isteyerek itaatsizlik etmesi durumunda bu tür bir ceza verilir. Kendisinden ne istenildiğini anlamayan bir köpeği cezalandırmak sadece köpeğe haksızlık olmakla kalmaz, köpeği korkulu veya isteksiz bir işçi haline getirebilir.

Cezalar yalnızca köpeğin kişiliğine, yaşına ve deneyimine uygun şekilde uygulanır. Keskin bir Hayır, birçok köpek için işe yaramaz, ancak bazı köpekler, sert sözlü düzeltmelerle korku veya endişe belirtileri bile gösterir. Öte yandan, ‘daha sert’ mizaçlara sahip bazı köpekler, sözlü bir kınamayı görmezden gelebilir ve kınama, bir eğitim yakasında hızlı bir çekme gibi fiziksel bir ceza ile birleştirildiğinde en iyi sonucu verebilir. Eğitmenler genellikle olumlu etkileşimler için köpekle el teması kurmayı tavsiye eder; Eller tehdit etmek veya incitmek için kullanılıyorsa, bazı köpekler okşandıklarında veya ellendiklerinde savunmacı davranmaya başlayabilir.

Cezadan kaçınmak

Bir yavru köpeği, zorlu durumlarda veya yakından denetlenmediğinde sandığında veya kaleminde tasmalı tutmak, yavru köpeğin, aksi takdirde bir sahibinin sert tepkisine (sevdiği bir çift ayakkabıyı çiğnemek gibi) davet edebilecek durumlara girmesini engeller.

Sonraki: Köpek Eğitimi bölüm V – Komut sesi