Çocuğunuz Anaokuluna Hazır mı?

Yine yılın o zamanı. Çocuğunuz zaten 5 yaşındaysa veya 1 Ekim’de veya öncesinde 5 yaşına girecekseniz (tarih, bulunduğunuz eyalete bağlıdır), o zaman çocuğunuzu anaokuluna kaydettirmeyi düşünmenin zamanı gelmiştir. Ancak bu aynı zamanda birçok ebeveynin çocuklarının anaokuluna hazır olup olmadığı konusunda endişelenmeye başladığı zamandır.

İlk olarak, anaokuluna girişin öncelikle yaşa bağlı olduğuna dikkat etmek önemlidir. Çoğu ABD eyaletinde bu, basitçe, çocuğunuz 1 Ekim’de veya öncesinde 5 yaşında ise veya olacaksa (tarih bazı eyaletlerde değişebilir), o okul yılında çocuğunuzun anaokuluna başlaması gerektiği anlamına gelir.

İyi haber şu ki, birincil programların çoğu çeşitli sosyal, duygusal ve akademik ihtiyaçları olan çocukları almak ve güçlü yönlerine göre onlarla çalışmak için tasarlanmıştır.

Bununla birlikte, altı beceri alanında temelleri iyi olan anaokuluna başlayan çocukların, bu temel becerilere sahip olmayan çocuklardan daha iyi bir başlangıç ​​ve daha yüksek başarı oranına sahip olduklarını da biliyoruz.

Anaokuluna geçişi kolaylaştıran ve başarılı bir anaokul yılını sağlamaya yardımcı olan beceriler şu temel alanlara girer: bilişsel beceriler, dinleme ve sıralama, dil becerileri, ince motor beceriler, sosyal duygusal beceriler ve kaba motor beceriler.

Çocuğunuzun anaokuluna daha iyi hazırlanmasına yardımcı olacak bilişsel beceriler alfabeyi, ana renkleri, şekilleri bilmek ve ona kadar sayabilmek gibi olağan şüphelileri içerir.

Ayrıca telefon numarasını, adresini, doğum gününü ve yaşını bildiğinden emin olmak için çocuğunuzla birlikte çalışmalısınız.

Ortaya çıkan bazı okuryazarlık becerileri arasında kendi adını yazılı olarak tanımlayabilmek, kendi adını yazabilmek, bir hikaye hakkındaki soruları cevaplamak, kelimelerin soldan sağa doğru okunduğunu anlamak, bazı tekerlemeleri bilmek, yazılı sayıları tanımak ve kelime dağarcığı da bulunmaktadır.

Dinleme ve sıralama da önemli becerilerdir ve bu, basit talimatları takip etme, dikkat etme, basit bir hikayeyi sırayla yeniden anlatma, bir dizi sesi tekrarlama ve bir dizi numarayı tekrarlama becerisini içerir.

Bilişsel becerilerle bağlantılı yeni ortaya çıkan okuryazarlık becerilerine ek olarak, büyük ve küçük, kısa ve uzun, aşağı yukarı, yukarı ve aşağı, yukarı ve aşağı, içeri ve dışarı, üst ve alt gibi ilişkilerle bağlantılı dil becerileri de vardır. önde ve arkada ve yavaş ve hızlı.

Okulu genellikle bilişsel becerilerle ilişkilendirmemize rağmen, çocukların aynı zamanda iyi ve kaba motor becerilerinin yanı sıra sosyal duygusal becerilere sahip olması da önemlidir.

İnce motor becerileri arasında ayakkabı bağlayabilmek, boya kalemlerini parmaklarla tutabilmek, düz bir çizgiyi kopyalamak, dikey bir çizgiyi kopyalamak, bir daireyi kopyalamak, makasları doğru şekilde tutmak ve kullanmak, bir çizgi üzerinde kesmek, düğme düğmeleri, basit bir bulmaca (altı parça ) ve fermuarlı giysiler.

Kaba motor beceriler arasında zıplama, zıplama, düz bir çizgi yürüme, atlama, dörtnala atma, bir top veya fasulye torbası fırlatma, yakalama, el çırpma ve yuvarlanan bir topu tekmeleme yer alır.

Sosyal duygusal beceriler, başkalarıyla paylaşmak, başkalarıyla iyi geçinmek, öz kontrolü sürdürmek, sözlü kendini ifade etmek ve tuvalet ihtiyaçlarını bağımsız olarak karşılama becerisini içerir.

Çocuğunuz tüm bu becerilerde ustalaşmışsa, anaokulunda başarıya giden yoldadır. Çocuğunuz tüm bu becerilerle henüz başarıya ulaşmadıysa endişelenmeyin. Beceriler üzerinde çalışmaya okulun başlangıcına kadar devam edebilirsiniz ve kesinlikle okul başladıktan sonra çocuğunuzun öğretmeniyle takım kurabilirsiniz.